著名教育家陳鶴琴先生曾說：“習慣養得好，終身受其福，習慣養得不好，終身受其罪。”幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，在不斷提倡素質教育的今天，提倡幼兒的生活自理能力非常重要，它不僅能夠促進幼兒獨立性，自信心的增強，又能為幼兒一生奠定良好的基礎。
為了增強幼兒自我服務意識和生活自理能力，形成良好的生活衛生習慣。唐溝幼兒園于2020年12月16日上午舉行了一場別開生面的幼兒生活自理能力比賽，通過開展這樣的比賽活動來讓孩子提高自我服務的能力，學會自己的事情自己做，改變孩子的依賴性，讓孩子能成為獨當一面的“小大人”。
活動前，老師每日在幼兒園生活中向孩子滲透自我服務的教育。同時，家園合作，共同幫助幼兒不斷提高生活自理能力。教師根據孩子們的年齡、能力把孩子們分成不同的小組進行不同項目的比賽。小、中班的孩子進行了穿鞋、穿衣比賽；大班的哥哥姐姐們，進行了疊衣、疊被比賽。
比賽一開始，孩子們就已經迫不及待、爭先恐后的想向大家展示自己的各種生活技能了。老師先給孩子們講解了比賽規則。隨著一聲令下“預備開始”，孩子們個個臨危不懼，分類、整理，井然有序的開始了自己的“工作”。孩子們都超級迅速，不一會兒就完成了比賽。一個個迫不及待地把成果報告給評委老師，小手舉得高高的，小臉上充滿自豪的笑容。坐在四周觀看的孩子個個不甘示弱，為參賽的孩子吶喊助威，加油聲震耳欲聾，整個賽程進行得如火如荼。
通過這次自理能力比賽，讓孩子們在輕松愉快的活動中體驗到自我服務的快樂，在與同伴的比賽中增強了比賽意識，在獲得成功中享受幼兒園生活的快樂，也激發了他們自我服務的意識。幼兒生活自理能力的培養，不是靠一次兩次說、教就能奏效的，它是一個漫長的過程，但只要我們持著“相信孩子”的教育方法，持之以恒，多指導，不包辦，多鼓勵，少指責，耐心的教育，相信在老師家長孩子多方的共同努力下，孩子的自理能力一定會得到更大的提升！
