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家校溝通,從“心”開始——徐州市云苑路小學邀請王海玲老師開展家校溝通的技巧與策略專題講座
信息來自:彭城教育網    發布時間:2020-12-24 08:53:00    閱讀量:31882次
[摘要]:彭城教育:為加強家校聯系,完善家校合作,培養學生良好的行為習慣,促進孩子的健康成長,12月23日下午,學校邀請徐州市解放路小學王海玲老師開展了“家校共育話成長靜待花開香自來”的主題講

  為加強家校聯系,完善家校合作,培養學生良好的行為習慣,促進孩子的健康成長,12月23日下午,學校邀請徐州市解放路小學王海玲老師開展了“家校共育話成長 靜待花開香自來”的主題講座,分享教師與家長溝通的技巧與策略。云苑路小學全體教師在四樓教研室集中,參加了本次講座。

  王老師首先從自身的工作經歷談起,勉勵新教師在工作中要不斷學習,虛心請教。接下來,王老師從為什么要溝通以及如何溝通兩個方面展開本次講座。關于為什么要溝通,王老師從溝通的意義、重要性、必要性三個方面談起,每一個問題孩子的背后都有一個有問題的家長或家庭,要想解決孩子的問題,取得家長的積極配合,溝通就顯得尤為重要。其中,王老師重點講了溝通的前提,即尊重家長、了解家長與孩子以及懂得傾聽。

  在如何溝通這一方面,王老師先從溝通的時機入手,提到溝通應選擇恰當的時機,如學生犯錯誤、產生矛盾糾紛或者發生意外時。與家長溝通可以通過電話、發短信、家長會、面談、家訪五種方式進行。面談要做到“三個一”,即一個招呼、一把椅子、一杯水;家訪可以分為送喜報式家訪和探望式家訪,通過家訪也可以發現一些熱心或者有才華的家長,引領他們為學生服務。還可以充分發揮家委會的作用,互相配合,消息共通。

  問答環節,20級王婭婷老師提出了自己在與家長溝通過程遇到的問題,王老師耐心熱情地給予解答。最后,王老師送給所有老師六個字“愛心、責任、勤奮”,與大家共勉。

  通過本次講座,參會教師更加認識到家校溝通的重要性,對如何與家長溝通有了更全面的理解,掌握了更多的溝通技巧,接下來將把所學到的經驗運用到自己的教育教學工作中去,完善家校合作,促進孩子的健康成長。

文/譚笑


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