為進一步規范市區民辦中小學校辦學行為，助力全市基礎教育質量提升，2020年11月25日至12月16日，市政府教育督導委辦公室組織專家組，對市區15所民辦中小學校開展了2020年度綜合督導評估。
  為提升督導評估工作的權威性和規范性，督導室組織相關專家對《徐州市學歷教育民辦中小學校督導評估指標體系》進行細致研討，在征求市教育局相關處室意見、建議的基礎上，進行修改完善。新修訂的評估指標體系從辦學條件、學校管理、教育教學、師資隊伍、安全保障及問題整改等六個維度，全面量化評估民辦學校一年來的辦學情況。結合今年學校工作的新特點，增設了常態化疫情防控的相關指標。為突出督導工作的連續性，將去年督導提出問題的整改情況作為今年評估的重要內容，不斷完善督導評估的體系化建設。
  本次督導組由市教研室黨支部書記何振國帶隊，在前期掌握學校相關數據資料的基礎上，專家組全面深入學校教學一線檢查指導，通過聽課、查閱資料、交流訪談、問卷調查、校園觀察等方式，核實相關數據，感受課堂氛圍，傾聽學生、家長及教師訴求，全面掌握校園面貌及師生狀況，現場向學校反饋督導情況。本次督導共計聽課280余節，發放家長問卷5817份，學生問卷2446份，訪談教師160余人。對15所學校的辦學行動和教育質量進行了全面的評估。

  對市區民辦中小學綜合督導評估是規范民辦學校辦學行為，提升教育教學質量的重要舉措。本次督導發現，15所學校的辦學行為和辦學質量有了一定的提升。各民辦學校不斷增加經費投入，添置設施設備，改善辦學條件；加強教師隊伍建設，增加教師培訓力度，提升教師業務能力；推進教學改革，教學管理精細化程度進一步提升，課堂生態有很大改觀，優質課比例明顯上升；科學謀劃學校發展路徑，制定分布實施方案。督導工作堅持問題導向，取得顯著效果。本年度綜合督導專門新增“回頭看”項目，得到學校高度重視。具備整改落實條件的問題基本得到整改，有的學校還下大力氣建設獨立校園，辦學條件有實質性提升。督導中也發現，民辦學校還存在辦學思路不清晰，發展態勢不明朗，學校管理相對粗放，師資隊伍不穩定等問題。下一步，市督導委辦公室將依據專家督導報告，對學校年度評估情況給予書面總結反饋，強化結果運用，促進民辦學校整體良性發展。

民辦學校校長向督導組匯報學校工作

督導組深入課堂聽課

督導組查看學校辦學條件