12月17日和24日，史莊小學(xué)學(xué)講理想課堂第二階段展示活動繼續(xù)進行，鄭強、王培峰、史方華三位教師上了匯報展示課，數(shù)學(xué)組全體老師參加了聽課。
鄭強老師的展示課四年級《認識平行線》。認識平行線是在學(xué)生認識了直線的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，鄭強老師從生活中的設(shè)施著手，感知平面上兩條直線的平行關(guān)系，認識平行線，能正確判斷。學(xué)生通過自主探究與合作交流，學(xué)會借助工具畫平行線，老師重點講清平行線的畫法：放（畫）、靠、移、畫，通過扎實有效的訓(xùn)練，較好完成教學(xué)目標。鄭老師通過讓學(xué)生觀察、操作、交流、辨析，使學(xué)生在認識沖突中完善了概念，鞏固了新知。
王培峰老師展示課為六年級《整理與復(fù)習(xí)》，復(fù)習(xí)的內(nèi)容：比和分數(shù)、百分數(shù)簡單實際問題。王老師有效的對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行了重組，本著以學(xué)生的發(fā)展為本的思維能力的訓(xùn)練，通過學(xué)生、教師細致的解題分析，讓學(xué)生在理解數(shù)學(xué)知識之間的相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。王老師在探究知識的過程中，注意營造民主、寬松的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，起到了引領(lǐng)者、參與者、幫助者的作用。
史方華老師展示課為三年級《整理與復(fù)習(xí)》，復(fù)習(xí)的內(nèi)容：長方形和正方形的周長以及平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱圖形。史老師注重知識的梳理，讓學(xué)生感知知識間的聯(lián)系。史老師設(shè)計了層次不等，難度遞進的一系列闖關(guān)練習(xí)，進一步加深了學(xué)生對知識的理解，將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中，對知識進一步進行內(nèi)化，取得較好的復(fù)習(xí)效果
下午，全體數(shù)學(xué)教師進行了議課、評課，三位上課老師對自己的上課思路進行了匯報，暢談自己上課后的所思所想，聽課老師對三位老師上課的情況進行了評析，并針對一些具體知識點的教學(xué)策略進行了交流。
