2021年1月7日，柳新鎮小學中心校在柳新實驗小學召開小能手評比總結及期末復習研討會。此次會議的主旨是深入了解和全面掌握全鎮學校語、數、英、科的綜合成績現狀，進行數據分析，總結得失，發現教學中存在的問題，為今后的教學工作提供科學依據。
參加此次會議的有柳新鎮小學中心校樊孔亮校長、中心校劉晴校長及各校校長、教導主任等。會議共分為三個部分，首先由樊孔亮校長進行會議發言，其次由中心教研組長進行區小能手評比得失分析，最后由各校校長進行期末復習工作安排。
會議第一部分，樊孔亮校長就學校管理和教學工作提出了指導性建議，他指出學校的管理，首先要抓教學，抓教學的關鍵在于兩點：第一：抓好課堂，課堂是教學的根本，好的課堂來源于教師的備課、備教材以及課堂上的精講；第二：抓好課后輔導，強調學習時間的重要性。并鼓勵各校要勇于趕超，分析原因，落實教學任務，責任到人。
會議第二部分，由李東偉主任、馮偉老師、李梅主任、張彭彭校長對小能手評比給出了得失分析。四位中心教研組長分別用數據和柱狀圖向各位校長更加直觀的展示了本鎮與銅山區、本鎮各個學校之間的差別，便于各個學校發現自身的問題，及時做出教學上的調整。
其中，李東偉主任對全鎮的英語成績一、二、三等獎做出了詳細的分析，并表明在今后的教學上要加強提優補差，努力增加優秀學生數。馮偉老師對全鎮科學成績進行了深思，她總結出成績不夠理想的三大原因分別為：1.在復習時參考了以往的科學小能手考試試題和范圍結構，復習時較多的偏重了五六年級的考試內容，而今年考試時則較多的考點出在了三四年級學習的內容，六年級學生對于三四年級學習的內容遺忘較多，導致了成績不理想；2.缺少專職的科學教師，輔導時有的老師甚至都沒有從頭至尾帶過三-六年級，知識點自己不熟悉，很難讓學生在短時間內有所提高；3.學生在平時學習科學課程中不認真，對待科學這門學科不如其他三科重視，學習效果不理想，平時掌握的不扎實，導致考綜合知識時考不出好成績。并針對以上原因給出了三大建議：1.多組織科學教研活動，鎮級教研和校級教研雙線開展；2.多與班主任以及家長多交流，請求班主任老師協同教育學生科學的重要性，并且要和家長多溝通交流，多方位幫助學生重視這門學科；3. 在以后的復習中，注重學科的綜合性，分年級快速復習，短時間內讓學生掌握知識。
李梅主任針對全鎮的語文成績，結合數據，認真分析，總結出成績不夠理想的原因在于1.六年級優秀孩子轉走較多2.教師素質不均勻3.學生偏科嚴重4.學生選題不新穎，模仿的多，語言干癟，讀書較少5.學生寫作興趣不濃6.學生的整體素質與新區市里南方差距之大等，最后呼吁各大校長要進行教學轉變，改變學生及家長思想。張彭彭校長對全鎮數學成績分別從銅山區與柳新鎮對比、鄰鎮兄弟學校對比、與幾個成績較好鎮對比、柳新鎮各小學對比、試卷分析、以實小做法為例、存在問題、建議及措施八個方面做出了詳細的分析，最終得出存在的問題為：重視不夠，輔導不到位；平時課堂不重視提優補差。針對于現存問題給出五點建議及措施:1.提前制定輔導計劃，提優在平時2.加大輔導力度，能集中輔導效果會更好3.各校領導要重視，跟蹤要及時4.對輔導老師學校要給予一定獎勵。5.每個年級組建一到兩個思維訓練社團。四位教研組長分析完后，劉晴校長均一一進行了點評，給出了指導，提出了建議，希望柳新鎮的整體教學水平能再上一個新臺階！
會議最后一個部分，由各校校長進行期末復習會工作安排。期末將近，各校校長對期末的各項工作給出了詳細的安排，并結合學校成績給出復習計劃，確定復習目標，靶向狙擊直取重點，組織老師進行復習經驗交流，并針對此次小能手競賽認真反思后一致認為要抓好后進生，制定優差生輔導計劃，加強語數英科多科教師協調溝通。
一上午的會議圓滿結束，四個小時的交流，從四位教研組長的分析中大家認真總結，深刻反思；從各校校長的發言中大家相互學習，共同進步，相信下次的分析交流會各校均能取得自己滿意的成績！
撰稿人：李璐
