一、組織教師參加各項論文評比活動，并鼓勵教師向各大刊物投稿
本學期組織教師參加了省行之杯、藍天杯、教海探航，市陶研杯、科研杯、創新杯，區暑期論文、課題論文等十余項論文評比活動。祁冉的論文《被施了魔法的數學課堂》獲市教育學會一等獎，吳春艷的論文《數學教案“求學問先學問”》獲市科研杯二等獎，陳桂芝的論文《小組合作學習分組研究：現狀與優化》獲市科研杯二等獎，李金秋老師的論文獲市陶行知杯一等獎，董守玉的論文《所有的精彩皆源于愛》、《淘盡細沙始得金》《隨文練筆促讀寫合璧的實踐探索》均獲市一等獎。在這些活動中，董守玉、李春艷、李娟等二十多位老師在這些活動中獲獎。吳春艷的論文《論文“基于核心素養的小學教師發展思考”》在省級刊物《新智慧》發表，李娟的論文《信息化背景下的小學語文教學開展路徑》在省級刊物《中小學教育》發表，董守玉的論文《小學中年級語文隨文練筆的巧妙運用探討》在省級刊物《語文教學研究.新作文》發表。
二、為了提高教師的教科研能力，為老師購買書籍和報刊
為了轉變教師的教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，深化學科內容，鍛煉教師的思維能力和對教育問題的批判性思考能力，養成讀書的好習慣，該學校為每位教師訂閱了“銅山區第十四批推薦教師閱讀書目”里的書籍，為每個教研組訂了教育教學方面的期刊。
三、組織教師積極參加各類讀書征文活動
該學校的李金秋、許為忠、陳蕾、梁爽等十余名教師在暑期讀書征文中獲獎，李金秋老師的閱讀報告獲區一等獎，劉慧老師在區讀書人大賽中獲一等獎。
四、鼓勵教師進行課題研究
為了促進教師的專業成長，解決教育教學的實際問題，形成科研教學意識，該校鼓勵更多的教師參與到課題的研究。劉紅艷、董守玉老師的市級小課題順利結題，尚露露的區級小課題也順利結題。吳春艷老師的市級規劃課題將結題。李娜、李娟兩位老師的個人課題在市級立項。
