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高效復(fù)習(xí),為期末加油:銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(魏集片區(qū))
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-01-14 15:20:00    閱讀量:33644次
[摘要]:彭城教育:為扎實推進教學(xué)工作,切實提高復(fù)習(xí)效率,全面提升教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,張集鎮(zhèn)小學(xué)按照片區(qū)舉行期末復(fù)習(xí)研討活動,以魏集小學(xué)、閆窩小學(xué)、吳邵小學(xué)、下張小學(xué)、永清小學(xué)五所學(xué)校

  為扎實推進教學(xué)工作,切實提高復(fù)習(xí)效率,全面提升教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究決定,張集鎮(zhèn)小學(xué)按照片區(qū)舉行期末復(fù)習(xí)研討活動,以魏集小學(xué)、閆窩小學(xué)、吳邵小學(xué)、下張小學(xué)、永清小學(xué)五所學(xué)校組成的魏集片區(qū)研討活動于2021年1月13日、14日在魏集實驗小學(xué)開展。五所學(xué)校的部分領(lǐng)導(dǎo)以及語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)老師參加了本次活動。

  本次活動包括三個環(huán)節(jié):觀看語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)骨干教師復(fù)習(xí)示范課,評課以及優(yōu)秀骨干教師復(fù)習(xí)指導(dǎo)交流講座。在全體參會教師的共同努力下,本次活動取得了圓滿的成功。

  魏集實驗小學(xué)夏楠老師展示二年級語文復(fù)習(xí)示范課

  下張小學(xué)張婷婷老師展示六年級語文復(fù)習(xí)示范課

  魏集實驗小學(xué)張丹丹老師展示六年級英語復(fù)習(xí)示范課

  魏集實驗小學(xué)趙娜老師展示六年級英語復(fù)習(xí)示范課

  閆窩小學(xué)李耀老師展示五年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課

  永清小學(xué)王圣男老師展示四年級語文復(fù)習(xí)示范課

  魏集實驗小學(xué)肖元花老師展示六年級科學(xué)復(fù)習(xí)示范課

  吳邵小學(xué)張淑芳老師展示六年級科學(xué)復(fù)習(xí)示范課

  魏集實驗小學(xué)董小慧主任擔(dān)任語文復(fù)習(xí)示范課評課導(dǎo)師并就語文學(xué)科復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)交流。董小慧主任建議教師語文復(fù)習(xí)要從科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間;基于教材、課標,基于學(xué)生準確把握復(fù)習(xí)內(nèi)容;復(fù)習(xí)課堂要努力做到趣味性、激勵性、合作性、精準性;分層扎實做好課后輔導(dǎo)這四方面來提高語文學(xué)科復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

  魏集實驗小學(xué)沈慶莉主任、劉堯麗老師擔(dān)任英語復(fù)習(xí)示范課評課導(dǎo)師并就英語學(xué)科復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)交流。沈慶莉主任建議英語學(xué)科要有三輪復(fù)習(xí)包括基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、分類復(fù)習(xí)以及按照考試題型復(fù)習(xí)。劉堯麗老師建議教師在復(fù)習(xí)的過程中不僅要注意方法還要調(diào)整好自己的心態(tài),對學(xué)生有愛心有耐心。

  魏集實驗小學(xué)蘇勁松主任擔(dān)任數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)示范課評課導(dǎo)師并就數(shù)學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)交流。蘇勁松主任建議老師在復(fù)習(xí)時首先要提高學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣,其次要“以題代綱,以練代講”,對知識進行梳理,使之融會貫通,最后通過內(nèi)容要“全”、習(xí)題要“精”、方法要“活”、時間要“足”,及時查漏補缺。

  魏集實驗小學(xué)魏淑芹副校長擔(dān)任科學(xué)復(fù)習(xí)示范課評課導(dǎo)師并就科學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)進行指導(dǎo)交流。魏校長首先指出科學(xué)學(xué)科復(fù)習(xí)中常常存在的幾個問題,如學(xué)生主體地位的缺失,方法單一,枯燥無味,內(nèi)容零散,不成體系以及重難點不突出,平均用力等,然后從科學(xué)學(xué)科考察內(nèi)容及如何提高復(fù)習(xí)效率提出了幾點建議,她提醒老師們復(fù)習(xí)期間關(guān)注書本抓基礎(chǔ),重復(fù)實驗重應(yīng)用,知識體系按照單元整合,注重引領(lǐng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),精講精練,培優(yōu)補差,訓(xùn)練學(xué)生良好的做題習(xí)慣、提升學(xué)生復(fù)習(xí)興趣,引領(lǐng)孩子進行科學(xué)有效的復(fù)習(xí)。

  各個學(xué)科的其他老師也各抒己見,積極分享自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗。

  本次教研活動的開展為教師期末復(fù)習(xí)打開了思路,進一步指導(dǎo)各學(xué)科教師進行有效復(fù)習(xí),促進教師的成長,為各學(xué)校能在本學(xué)年期末統(tǒng)測中取得更好的成績打下了堅實的基礎(chǔ)。

                            報道人:張集鎮(zhèn)魏集實驗小學(xué) 吳云


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