為了落實“學科育人”，進一步培養學生的動手實踐能力，提高學生進行科學探究的興趣。東華小學在鼓樓區發展中心的統一部署下，改變傳統的考試模式，進行了為期兩天的科學實驗操作考查。三----六年級學生在學校的組織下，有序地進行了實驗操作：選擇實驗材料、進行實驗操作、填寫實驗記錄單、整理實驗器材歸位。

  通過此次調研活動，對平時的教學是否扎實有效進行了檢測。今后，學校將更好地落實科學學科的課程實施，將培養學生的探究精神和科學素養落實到實處。

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