“科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數(shù)礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”

  近日，國際小學部四五年級開展了動力小車比賽。本次比賽旨在鼓勵學生運用科學課上所學的力學原理來結(jié)合設(shè)計制作小車。

  賽前，科學王聰聰老師給參賽的孩子們明確了動力小車的制作要求，孩子們利用生活中的廢舊材料，以氣球、橡皮筋、螺旋槳等為動力，自主設(shè)計制作小車。在廢物利用中，發(fā)展學生環(huán)保創(chuàng)新意識；在動手制作中，鍛煉學生實踐操作能力；在問題解決中，培養(yǎng)學生科學探究精神。每位參賽的小選手都有兩次機會，取最好的成績。孩子們個個躍躍欲試，都已經(jīng)做好了充分準備。

學生設(shè)計稿及評分標準

  動力小車比賽分為氣球動力組和彈力動力組，首先進行的是氣球動力小車比賽。

  簡易的跑道前，參賽的小選手們小心地擺放小車，小臉上盡是嚴肅的神情，不敢有一絲懈怠。有的，鼓著腮幫子使勁地吹氣；有的趴在桌子上小心地調(diào)試著……

  “預備——開始！”隨著一聲令下，小車紛紛出發(fā)，加油聲、歡笑聲此起彼伏，愿彩色的氣球載著他的愿望遠行！
  科學小知識
  氣球是用橡膠制成的，具有很好的伸縮性。當放開吸管口子時，膨脹的氣球就會自動收縮，氣球里的空氣會猛地向外排出，產(chǎn)生一股反沖力。這個反沖力就是小車行駛的動力。在小車大小不變的情況下，氣球內(nèi)的氣體越充足，這個動力就會越大，小車行駛的速度就越快，跑得就越遠。在氣球內(nèi)氣體多少不變的情況下，小車越小，行駛的速度越慢，距離越近。

  隨著氣球小車組比賽結(jié)束，接下來進行的彈力組比賽。之間參賽小選手們上緊皮筋，一松開手，橡皮筋動力小車就像一匹奔跑的馬兒在歡快前進，伴隨著觀眾的歡呼聲，車輛越走越遠，當車輛緩緩停下來時，觀眾還意猶未盡。

  一個個有趣的小車，
  展現(xiàn)了孩子們的設(shè)計理念和動手能力。
  一件件精致的作品，
  包含了孩子們的無限想象與創(chuàng)新思維。
  孩子們在玩中學、玩中樂，

  盡情享受科技創(chuàng)新的魅力！

獲獎名單

  通過本次活動，我們相信孩子們收獲的絕不僅僅是一輛小車，更重要是學會了像工程師一樣井井有條的設(shè)計制作。在活動的過程中，學生的創(chuàng)造能力，合作能力，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力，表達能力，探究能力等都得到了提升。教育的力量可能無法立竿見影，但相信總是會潛移默化的滋潤著孩子，并且伴隨孩子的一生。
  奔跑吧，動力小車！奔跑吧，華頓少年！