在活動中,一年級的“小樹苗”們從容應對測試,匯報著一學期的點滴進步與收獲,較好地展示了口語交際水平。六年級的學生們古詩背誦能做到正確流利,節(jié)奏正確,不少學生讀得入情入境,能做到聲音響亮,態(tài)度自然,口齒清楚,表述完整,每位同學都得到了優(yōu)秀的成績!
測試過程中,評分教師們認真傾聽,對學生們給予肯定,幫助學生建立自信,對于學生不足的地方,也能及時指出,予以糾正,幫助提高。本次口語測試活動切實提升了學生的語文素養(yǎng),呈現(xiàn)了多元化的考核評價方式!
樹成學校一直重視學生語言表達能力的提升,老師們經常利用早讀、課上講解等多種組織形式,培養(yǎng)學生朗讀興趣。通過經典誦讀和口語交際不斷提升學生的語言素養(yǎng)。
通過此次口語測試活動,老師們對學生的語文口語水平和語言組織能力有了更深入的了解,為進一步提高學生的語文素養(yǎng)打下了堅實的基礎。口語測試活動讓我們看到了紙筆外看不到的精彩……