??《幼兒園社會教育指導綱要》中明確要求：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需求，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”

??為進一步推進區域幼兒園課程游戲化建設，為幼兒營造良好的區角環境，有效促進幼兒園區角活動的開展，更好地支持幼兒自主學習與發展，提高教育質量。2021年3月3日中午，幼兒園教師開展了幼兒園課程游戲化環境創設研討活動。

??在今天的研討活動中，每一位教師都秉承著為打造以兒童為中心的環創理念，分享了適合自己班級的區域環創方案。結合各班幼兒的年齡特點及興趣，每個班級都重點打造了班級的特色區域；班級主題墻是為孩子經驗提升做準備，不僅僅只是欣賞；區域墻主要呈現幼兒的經驗支持，幼兒的討論過程和作品分享；將更多的空間還給幼兒，讓幼兒成為環境的小主人！

??在活動末尾，胡園長針對大家的分享給與了專業指導，使我們園所課程游戲化思路更加清晰，為幼兒園今后的課程游戲化項目指出了一條道路。小小的區角，不僅能體現出教師的智慧，更是幼兒打開智慧大門的發源地；幼兒園將不斷完善區角游戲內容，堅持常態化地開展好區角游戲活動，力爭使孩子們在區角游戲中得到全面和諧的發展。

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