3月3日下午1點整，利國一幼的老師們相聚會議室，針對“有條有理話有序”這個主題進行了激烈的研討，從本班實際出發，提出改進方法，幫助幼兒一日生活形成井然秩序。

  小班組的教師提出創建個性的盥洗室，讓標志引領幼兒有序排隊如廁、洗手。中班組則提出創建“溫馨”簽到區，讓幼兒逐步形成主人翁意識。大班組的有序擺放各種勞動工具打造“干干凈凈角”也得到了老師們的肯定，讓小掃帚，雞毛撣，小拖把，小抹布等，每一個勞動工具都有自己的家。地面臟了幼兒能自己主動去勞動，取用工具掃一掃，拖一拖。

  優化幼兒的生活，讓幼兒在園的每一分、每一秒都過得有意義。在幼兒園一日活動中，“有序”不但能幫助幼兒養成良好的習慣，也能創設和有序的班級氛圍。“會整理的孩子”將受益終身。

通訊員：李思璇