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桃花朵朵開——記賈汪區汴塘鎮東山小學班級特色文化布置
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-03-05 17:14:00    閱讀量:37671次
[摘要]:彭城教育:三月草如茵,當第一朵花苞悄然蘇醒,東山小學的孩子們在春光中綻開了笑臉。為了營造積極向上的班級氛圍,美化校園環境,充分發揮班級文化的浸潤熏陶作用,東山小學開展了以“桃花

  三月草如茵,當第一朵花苞悄然蘇醒,東山小學的孩子們在春光中綻開了笑臉。為了營造積極向上的班級氛圍,美化校園環境,充分發揮班級文化的浸潤熏陶作用,東山小學開展了以“桃花朵朵開”為主題的班級特色文化布置評比。

  班級是我家,在老師們的帶領下,各個班級的同學發揮小主人翁的作用,動手動腦,創意無極限。大家精心設計,用心布置,齊心協力把“美”呈現在了教室的每個角落。

  如今的東山小學,花朵綻放,教室干凈整潔,特色板塊異彩紛呈。班級名稱彰顯了同學們對于集體和自己的深深期許:“桃蹊班”出自成語“桃李不言,下自成蹊”,大家希望自己做一個真誠、正直的人;“灼桃班”班名出自《詩經》“桃之夭夭,灼灼其華。”班級里的孩子希望自己的小學生活像盛開的花朵般明麗鮮艷。富有特色的班規班訓、班主任寄語激勵著同學們奮發向上。

  “桃花朵朵開”特色板塊中,大家集思廣益齊動手。用畫筆,用文字,用詩句,描繪出桃李芳菲。吟詩念句中,傳統文化之根悄然生長

  “我們的節日”主題板塊中,通過展示手抄報和書法作品渲染出濃厚的節日氛圍,讓同學們在親近傳統文化中獲得自我成長。

  作品園地里每一篇書法作品,每一張畫作,都展示著同學們的才華,鐫刻著成長的足跡。圖書柜上擺放整齊的書籍,帶領同學們在墨海書香中盡情翱翔。

  桃花朵朵,各綻其芳。每一面軟板都是無聲的老師,也是師生展示自我的舞臺。此次班級文化建設評比把有形的環境與無聲的文化相結合,不僅讓校園的環境更加優美,更培養了學生們的主人翁意識和合作精神。

撰稿人鄭妍


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