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港務(wù)區(qū)徐州市城北中學(xué)舉行七、八年級(jí)期末質(zhì)量分析會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-03-08 13:59:00    閱讀量:34530次
[摘要]:彭城教育:2021年3月4日,港務(wù)區(qū)徐州市城北中學(xué)召開了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。七、八年級(jí)全體教師參加了會(huì)議,會(huì)議由陳校長(zhǎng)主持。秦主任分析成績(jī)首先,由秦主任對(duì)上
  2021年3月4日,港務(wù)區(qū)徐州市城北中學(xué)召開了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期七、八年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。七、八年級(jí)全體教師參加了會(huì)議,會(huì)議由陳校長(zhǎng)主持。

  秦主任分析成績(jī)

  首先,由秦主任對(duì)上個(gè)學(xué)期七年級(jí)期末考試成績(jī)進(jìn)行了分析。秦主任說:上學(xué)期的期末考試,政治學(xué)科成績(jī)較好,但也要加強(qiáng)學(xué)生的背誦,拉開差距。關(guān)于八年級(jí)期末成績(jī)分析,秦主任說,對(duì)比期中考試,八年級(jí)的數(shù)學(xué)、歷史在逐漸進(jìn)步;英語(yǔ)差距不太大,要繼續(xù)努力;物理,政治有優(yōu)勢(shì),但差距沒有拉開,還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
  接著,秦主任對(duì)本學(xué)期接下來的工作提出了幾點(diǎn)具體的要求。1.早自習(xí)老師要提前進(jìn)教室,將早自習(xí)的上課內(nèi)容寫在黑板上,下課前檢查目標(biāo)的完成度。
  2.任課老師課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,提前1-2分鐘候課,檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備工作。上課一定要喊起立,改變學(xué)生的上課狀態(tài)。在接下來的教學(xué)中,要利用好課本,對(duì)于學(xué)困生,要多做多練基礎(chǔ)題,夯實(shí)基礎(chǔ),課堂上多提問學(xué)生。對(duì)于物理等學(xué)科,要盡可能的多做實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生多動(dòng)手。教師上課要注意板書設(shè)計(jì),突出重難點(diǎn)。理科老師要多講通式通法,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并總結(jié)規(guī)律。
  3.對(duì)于作業(yè),在布置前要有取舍,要區(qū)分難度,批改后要有講評(píng)。秦主任還要求:針對(duì)考試學(xué)科,老師要針對(duì)性的準(zhǔn)備周周清檢測(cè),個(gè)別學(xué)生要面批。平時(shí)要求學(xué)生準(zhǔn)備錯(cuò)題本和好題本,同時(shí)注意解題方法和解題技巧的訓(xùn)練。
  4.加強(qiáng)學(xué)生考試技巧的訓(xùn)練。
  5.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,主要是理想教育和前途教育。
  秦主任最后說到,老師們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)困,縮小后進(jìn)生的數(shù)量,提高教學(xué)水平。

  陳校長(zhǎng)講話

  陳校長(zhǎng)也對(duì)接下來的工作提出要求:
  1.要有規(guī)范意識(shí)。老師要切實(shí)履行職責(zé),不遲到,不早退。養(yǎng)成候課的習(xí)慣。早自習(xí)老師要提早到校,及時(shí)到崗,切實(shí)抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)。平時(shí)要夯實(shí)基礎(chǔ),抓住實(shí)效。任課老師要加強(qiáng)課堂組織,對(duì)于在課堂上出現(xiàn)的問題,要真敢抓,真敢管,讓課堂發(fā)揮應(yīng)有的作用。老師們要做到教學(xué)五認(rèn)真。激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,老師們要享受課堂,尋找樂趣。
  2.強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。教務(wù)處要跟蹤每位老師的教學(xué)質(zhì)量,要求老師將質(zhì)量放在第一位。班主任要營(yíng)造抓質(zhì)量的氛圍,多種渠道加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),并贏得家長(zhǎng)的配合。學(xué)校的考核,評(píng)優(yōu)評(píng)先向教學(xué)質(zhì)量高的老師傾斜。
  3.強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。老師要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),師德水平比教學(xué)水平更重要,對(duì)待課堂,對(duì)待學(xué)生要心存敬畏。
  4.強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。
  5.加強(qiáng)教研,集體備課。
  最后,陳校長(zhǎng)總結(jié)到:壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力,重在落實(shí)。

  韓校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

  韓校長(zhǎng)提出:通過質(zhì)量分析,老師們要找準(zhǔn)問題,對(duì)癥下藥,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
  韓校長(zhǎng)對(duì)下一階段工作提出了如下要求:
  1. 堅(jiān)定信心,全力以赴抓質(zhì)量。
  2. 正視問題,一招不讓抓質(zhì)量。
  3. 注重實(shí)效,科學(xué)精準(zhǔn)抓質(zhì)量。
  4. 喚醒學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。
  最后,韓校長(zhǎng)說:作為老師,一方面要改變自己的格局,調(diào)整心態(tài),善于學(xué)習(xí),完善自己,另一方面,也要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生。

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