近日，少華街小學舉行了英語閱讀報告展示。此次展示展出了三至六年級學生假期閱讀的成果。

  閱讀對于學生的英語學習具有重要的作用。英語閱讀不僅能培養學生的語感，促進詞匯量的積累，提高學生的寫作水平，有深度的英語閱讀更能夠培養學生的價值觀、思維能力和文化意識，對發展學生的英語核心素養大有幫助，是學生學好英語的主要手段和有效途徑。

  教師針對閱讀指向的能力遴選出適合不同年齡段學生的閱讀報告模板，有故事類模板、非故事類模板、有分析人物的模板，還有培養批判性思維的模板。這些模板旨在讓學生的獨立閱讀更有章法，促使學生的閱讀能夠“讀進去”，而非“讀過去”。本次活動，教師為學生提供了閱讀范圍，也提倡同學們自選閱讀書目。

  學生們的閱讀報告書寫認真、圖文并茂、表達準確、思維開闊，報告中透露了學生的閱讀收獲，是學生個人水平的真實反應。這種形式的閱讀既培養了學生獨立閱讀的能力，讓學生學會閱讀的方法，使閱讀更具效果，也讓老師們明確了日后閱讀教學的方向。

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