為了更好的幫助青年教師快速成長，3月9日下午棠張鎮小學在棠張實驗小學報告廳舉行了全鎮的青年教師專業成長培訓會。會議由中心校陳曙光主任主持。
為了發揮骨干教師的引領輻射作用，培訓會首先請牌坊小學的董芳老師講述自己的成長經歷。董老師是中小學高級教師、徐州市優秀教育工作者，曾獲徐州市優質課一等獎，先后主持省市級規劃課題、個人課題共8項。董芳老師的成績取得取決于她自身的努力，同時董芳老師的成長途徑也可以為青年教師的成長提供可借鑒的經驗。
董老師從自己剛畢業的工作經歷講起，幼師畢業的她講述自己剛參加工作時如何讓自己更快的適應小學的教學，她每天堅持先聽老教師的課再上自己班的課，不懂就問，再第一年的統考中就取得全鎮第一名的成績，董芳老師把自己的從教經歷分為幾個階段，每個階段有每個階段的目標。談到教師閱讀對個人成長的重要性，還為青年教師推薦了幾個閱讀平臺。
骨干教師的引領很重要，青年教師的同伴互助同樣可以激發上進心。莊琪老師是參加工作未滿兩年的青年教師，但她的工作態度卻得到所有老師的稱贊。第二個環節是莊琪老師作為青年教師代表講述自己畢業一年多的成長經歷。
莊琪老師第一年參加工作就先后取得了區優質課一等獎、讀書人大賽特等獎、教學先進個人等榮譽。而這些成績的取得來源于莊琪老師的努力和積極進取的心態。莊老師從自己如何備戰公開課、優質課競賽的過程，讓所有青年教師意識到成績的取得不是運氣，而是課堂背后自己灑下的汗水，是別人休息，她沒有休息日的不斷練習。莊老師為了更快的適應教師角色，自己購買大量教育教學方面的書籍閱讀，認真聆聽老教師的教誨，懷一顆感恩的心。最后莊琪老師把習近平總書記的一句話送給大家，“每個優秀的人都有一段沉默的時光，那段時光是付出了很多努力，卻得不到結果的日子，我們把它叫做扎根?！边@句話正是所有青年教師生活的寫照。
兩位老師分享后，中心校陳曙光主任進行了總結，并對廣大青年教師成長提出希望。最后針對本學期的教科研工作做了安排和部署。
