作業是課堂教學的延伸，是學生加深理解、鞏固知識、提高獨立思考能力的重要措施，是培養學生良好的書寫和學習習慣的重要途徑。作業批改是教師檢查學生的學習效果，診斷學生在學習過程中存在的問題，獲取教學反饋信息，改進教學的重要手段。為加強教學常規管理，提高教學質量，柳新鎮蘇家小學于3月9日在教導處孫主任的帶領下由六位教研組長對全校各科作業進行了全面檢查。
本次檢查著重從作業數量；作業書寫是否干凈整潔、字體是否端正美觀；錯題是否及時改正；教師布置作業是否有針對性、是否量化合理、二次批改是否有指導性等情況進行查看，做到內容無重復、學科有穿插，真正體現檢查為教學服務的實效性。
在檢查過程中，我們看到：教師嚴格按照教導處對各科作業的設置要求，布置的作業量適中，形式多樣；作業全批全改，批改、訂正及時且有針對性；評閱認真及時，有等級、日期、評語，激勵小標識；作業卷面干凈整潔、封皮一致，學生書寫干凈、工整，卷面涂沫現象少見。
數學作業突出優點表現為錯題訂正及時，二次批改有針對性。一年級整體表現最為優秀。
語文作業整體質量較高，學生書寫工整。表現較為優秀的班級為六（1）班，六（2）班及三（2）班。
英語作業突出優點表現為學生書寫干凈、工整，教師批改及時、有鼓勵性符號。表現較為優秀的班級有三（1）班、三（3）班及六（1）班。
美術作業整體上美觀大方，布局合理。優秀班級有一（1）班、三（1）班、三（2）班、三（3）班、四（1）班及六年級。
作業是每一位孩子每日學習情況的體現，更是一位老師教育思想與教育理念的濃縮。
本次檢查是希望教師通過檢查反饋，做到以檢查促規范，以規范促提升。發現并學習別人的長處，有針對性地改進自己的不足之處，更好地促進了教師專業化發展，有效地促進了教師的成長。今后，學校將繼續緊抓教學常規檢查，為更好地開展教學工作提供有效的抓手。
