??名師是一所學校的旗幟，名師優秀的教學經驗、先進的教學理念、成功的教學方法，有助于青年教師感悟教學藝術，形成個人教育特色。近日，徐州市和平東路小學在春暖花開的三月舉行了第一屆名師講堂活動。
??本次名師講堂的主講人是劉光俠老師。劉光俠老師是小學高級教師，多次獲得“徐州經濟技術開發區優秀教育工作者”及“徐州市優秀教育工作者”榮譽稱號，在課堂教學上，劉老師獲得“一師一優課”徐州市一等獎，同時獲得部級優課。
??劉光俠老師結合自己多年的教學經驗，給青年教師講解了《核心素養背景下統編教材的”語用“解讀》，為青年教師們在使用部編教材指點迷津。
??劉光俠老師從語用、語用教學的概念定義；小學語文統編教材編寫的語用觀；語用教學實施的教學范式建議三個方面深入淺出地向老師們呈現了一場精彩講座。
??劉老師認為統編教材編寫在知識內容的研制上，可以分為以下幾類：習慣類知識、語言類知識、方法類知識、策略性知識。
??理論的講解讓在座的老師們茅塞頓開，具體的教學范式建議讓青年教師們更直觀地把握教材。
??尤其是具體課例的講解，讓青年教師輕松掌握部編教材的重點，贏得大家的一致認可。
??最后，劉老師給大家提出了各個學段語文課的理想模式，讓大家了解到每個學段的課堂教學要求，為語文教師上好課提供標準。
??在座的所有老師都仔細聆聽，認真記筆記
??聽完講座后，老師們展開熱烈討論，探討聽后的收獲。
??在核心素養的背景下，對統編教材的“語用”解讀，對語文教師的教學理念和教學行為都有很大的影響。徐州市和平東路小學將繼續充分發揮名師的示范、帶動、輻射作用，加大青年教師培養力度，推進學校教學質量與人才培養質量的雙提高。
