為提高學生心理素質，培養學生健康積極向上的心理品質，增進學校、教師、家長之間的溝通，3月12日，徐州市求是小學聯合徐州市東方人民醫院開展了以“珍愛生命，擁抱陽光”為主題的一系列親子互動心理體驗活動，搭建起學校和家庭溝通的橋梁，共同促進學生身心健康發展。
  參加本次親子互動心理體驗活動的是徐州市求是小學四年級的學生和家長，他們在心理咨詢醫生和老師的引導下，完成了家長心理講座、孩子繪畫心理分析，以及“人海尋親”“深情對視”等互動環節。很多家長認為，此次活動是學校為孩子和父母之間架起的一座深入溝通的橋梁，非常有意義。
  在以“家”為主題的繪畫環節，孩子們紛紛用畫筆將自己心中家的樣子描繪出來。學生趙翊辰畫出了在父母的陪伴下，一家人其樂融融的場景，并在畫紙上寫下了這樣一段話：“我很愛媽媽，雖然你有時候會對我發脾氣，但是我還是很愛你。”趙翊辰的媽媽柳莉在接受采訪時說，看完孩子的畫作后，自己很受觸動，以后一定要多給孩子一些耐心。
“人海尋親”環節是檢驗父母與孩子親密程度的小測試，家長們蒙著眼睛，通過接觸孩子的身體，感受高矮胖瘦，在人群中找尋自己的孩子。參與活動的很多家長告訴記者，通過這個游戲環節，發現自己平時對孩子的關注更多的放在了學習上，而對孩子身體和心理的關心還是不夠的。
  在一系列親子互動心理體驗活動中，“深情對視”環節將氣氛推到了高潮，孩子和父母手拉手，深情對視，一時間，雙方心中所有的不理解、平時羞于表達的心里話，都化作一行行熱淚，家長和孩子之間的感情在這一刻更加親密。
  徐州市東方人民醫院精神科副主任醫師、心理咨詢與治療中心副主任王佳佳介紹說，通過此次親子互動心理體驗活動，讓家長和孩子之間有一個愛的傳遞，拉近彼此的距離，讓父母與孩子相互接納、理解，最終擁有本就應該屬于這個家庭的穩定與幸福。
  家長與老師有效配合，形成家校共育的整合優勢，有助于營造和諧的家庭環境和校園環境，進而促進孩子健康成長。徐州市求是小學德育主任王萍介紹，近幾年，學校深入開展家校社共育工作，通過“三寬家長學校”家校共育平臺，由專家引領、指導，解決家長育兒困惑，構建“換位體悟 正心潤格”親子活動體系，以及建立“彭城好爸媽”評選機制，進一步實現家庭教育、學校教育、社會教育的協調發展。