觀察是走進幼兒心靈的主要手段，寫好觀察記錄更是幼兒教師是否具有理解兒童、分析兒童，提供有效支持能力的體現。為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，進一步提升教師觀察、解讀幼兒的能力和素養，更有效地進行觀察記錄，2021年3月24日上午，大許鎮中心幼兒園開展了幼兒園觀察記錄評比活動。

  從老師們提交的觀察記錄可以看出，各位老師用心觀察，以圖文結合的形式再現幼兒活動中的真實情景，同時結合《指南》目標深入解讀，用專業的知識進行分析與反思，提供可行的支持策略，提升幼兒的游戲水平。評委們分別從觀察實錄、幼兒的行為分析、教師的支持策略等方面進行打分，最終評選出4份優秀觀察記錄。

頒獎儀式

活動總結

  活動后，馬園長對本次觀察記錄評比活動進行了反饋與評析，為老師們今后撰寫觀察記錄提供了充分的指導。

  此次的觀察記錄評比活動給老師們提供了一個相互學習的平臺，老師們的觀察意識和能力在逐步提高，有效促進了老師的專業發展。相信今后老師們能以幼兒的需要為出發去觀察，真正成為幼兒學習、游戲的支持者、合作者、引導者。

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