為落實教學(xué)常規(guī)管理要求，進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與交流，2021年3月25日，銅山區(qū)教師發(fā)展中心視導(dǎo)組蒞臨學(xué)校，對教學(xué)工作進(jìn)行期初業(yè)務(wù)視導(dǎo)。
此次視導(dǎo)分為三個環(huán)節(jié)：學(xué)科聽課、學(xué)科座談和集中反饋，各個環(huán)節(jié)井然有序，環(huán)環(huán)緊扣。首先，在學(xué)科聽課中，視導(dǎo)組成員走進(jìn)了王芬老師執(zhí)教二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)》、馮驍老師執(zhí)教四年級數(shù)學(xué)《三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》、劉層層老師執(zhí)教五年級數(shù)學(xué)《單式折線統(tǒng)計圖》和閆吉恒師執(zhí)教六年級數(shù)學(xué)《圖形的放大和縮小》、許沛沛老師的《四個太陽》、魏錦玲老師的《鹿角和鹿腿》、王藝園老師的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》、王姿懿老師《湯姆索亞歷險記》通過八節(jié)形式不同、風(fēng)格迥異的課，視導(dǎo)組對當(dāng)前學(xué)校全面實行新課程以后的教學(xué)方法和教育效果，還有教改實施后身處一線的老師們產(chǎn)生困惑有了一定的了解。
接著，視導(dǎo)組成員分學(xué)科對學(xué)校語文數(shù)學(xué)組開展了學(xué)科座談活動。活動中，各科老師分別就學(xué)科組建設(shè)、課堂教學(xué)模式改革以及高效課堂研究的具體措施，向視導(dǎo)組成員進(jìn)行了細(xì)致的匯報。然后再由授課老師對執(zhí)教課例進(jìn)行說課，講述課例的設(shè)想與課后的反思。隨后，聽課老師紛紛地進(jìn)行了面對面的評課和指導(dǎo)。最后，四位區(qū)調(diào)研員高度評價了我校老師的綜合素質(zhì)，對學(xué)校學(xué)科組建設(shè)工作表示肯定。在對學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展方向上，各位調(diào)研員對學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)確地把脈，給學(xué)校各個方面的發(fā)展提出誠摯的建議。
集中反饋環(huán)節(jié)中，先由劉玉剛校長從課程管理、課堂改革、教師培養(yǎng)、教研工作等方面，對學(xué)校教學(xué)總體情況進(jìn)行匯報。四位區(qū)調(diào)研員分別從聽課反饋，學(xué)校的教學(xué)管理、教研教改、教學(xué)資源管理等方面進(jìn)行了全面細(xì)致的評價，并與學(xué)校交流和探討了提升教學(xué)質(zhì)量的策略和方法，為我校今后的教學(xué)工作指明了方向。最后，劉玉剛校長代表盧套小學(xué)感謝專家的指導(dǎo)，表示學(xué)校將借力本次教學(xué)視導(dǎo)，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，加大教研力度，引進(jìn)多方面的教學(xué)人才為老師們提供教學(xué)的新思想、新理念，共同打造教學(xué)能力強的精品小學(xué)。
本次視導(dǎo)工作的圓滿結(jié)束，離不開視導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)懷，也離不開盧套小學(xué)每一位老師的不懈努力。希望盧套小學(xué)能夠在一次次的挑戰(zhàn)中茁壯成長，共建盧套小學(xué)的美好明天！
通訊員：董雨 審核：劉玉剛
