教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過程的最基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。只有搞好教學(xué)常規(guī)才能有成功的教育。教師教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中，空洞地談教學(xué)能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改以及課外輔導(dǎo)的敬業(yè)程度才能說明他的優(yōu)秀之處。
兩年來，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)路東小學(xué)在常態(tài)教學(xué)常規(guī)管理工作中，嚴(yán)格按照區(qū)教育局和單集鎮(zhèn)小學(xué)中心校的具體要求實(shí)施精細(xì)化管理，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作做到有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有反饋，全體路東教育人在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。經(jīng)過兩年的努力，路東小學(xué)的教育教學(xué)管理業(yè)已取得了巨大的進(jìn)步。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一。為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。3月25日下午，銅山區(qū)教育局業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查組一行四人，走進(jìn)單集鎮(zhèn)路東小學(xué)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面細(xì)致地檢查。
在本次業(yè)務(wù)視導(dǎo)檢查中，由于客觀條件的局限性，學(xué)校盡最大可能共準(zhǔn)備四節(jié)課，一年級(jí)沈小紅老師執(zhí)教《靜夜思》，一年級(jí)呂煥老師執(zhí)教《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，二年級(jí)李倩倩老師執(zhí)教《彩色的夢(mèng)》，三年級(jí)郝培培老師執(zhí)教《花鐘》，這四位老師雖為臨代教師，但在這次業(yè)務(wù)檢查中表現(xiàn)的非常出色，每個(gè)老師都能將這節(jié)常態(tài)課上的很飽滿。
檢查組人員走進(jìn)教室觀察課堂教學(xué)，在認(rèn)真聽取了這四節(jié)課后，隨即對(duì)各班級(jí)語文和數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行了全面細(xì)致地檢查。“不以規(guī)矩，不成方圓。”這次檢查，既是對(duì)每位老師工作的檢閱與評(píng)價(jià)，也是對(duì)老師的鞭策。這次檢查對(duì)規(guī)范教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，必將起到極大的推動(dòng)作用。
每一次檢查，都是一次很好的提升平臺(tái)，是對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)和提高，能更好地全面審視自己工作的不足，從而對(duì)今后的發(fā)展給予指導(dǎo)性意見。路東小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定和諧地發(fā)展，全面提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
