隨著生活環境的改變，家庭養育方式的轉變，越來越多的兒童出現感統失調的問題，影響了兒童的健康成長，給他們的學習生活帶來一系列的問題。
為了讓更多的老師和家長了解感統知識，抓住感統訓練的彌補期，進行科學有效地訓練，幫助這部分兒童解決感統失調的問題，引導他們更好地融入生活、學習，2021年3月26日，銅山區棠張鎮實驗小學竇金英老師面向一年級全體家長和老師舉行了感統知識閱讀交流會。
“感統”一詞對于很多老師來說是陌生的，一般教師對感統理論知識可以說是非常匱乏的，至于感統實操訓練也是無從下手的。世上無難事，只怕有心人。我校的竇金英老師從2020年10月份開始接觸、了解感統知識，并通過網絡閱讀、購買書籍等方式，對感統知識開始慢慢接觸、了解。
竇老師從感統是什么，感統失調的表現、感統失調的原因和如何讓感統助力孩子的生命成長等方面進行了具體而生動形象的講解，并與家長們進行了有效的溝通。
融納悅美，靜待花開，經過此次的交流，更多的老師和家長認識到感覺統合對兒童成長的重要性，并能從日程的教學和生活中進行正確的感統干預，給予感統失調兒童學生更多的關愛和溫暖，協助他們盡快融入正常的學習和生活，讓生命綻放應有的精彩。
