為扎實開展好2021年“領航杯”江蘇省中小學生信息素養提升實踐活動，有效提升全區師生信息素養，3月30日下午，為期一天的徐州市銅山區中小學信息素養提升實踐培訓活動在房村鎮中心小學順利舉行。本次活動由區教育局電教館王小輝館長親自主持，全區信息技術及創客骨干教師共同參加。
  活動伊始，王小輝館長在致辭中介紹了銅山區在全面啟動“創客科技能力提升工程”和“銅山代碼”計劃中取得的顯著成果。近年來，為全面加強青少年創新精神和創造能力的培養，銅山區在全力推進“全民編程、每天編程一小時”和中小學“社團教育”活動中，為學校建立多功能教室、未來教室、創客科技教室，讓信息科技活動編入學校常規課程進入課堂，為廣大師生全力搭建學習、展示、競技的平臺，有力促進了創客科技教育現代化和智慧校園建設。 
  隨后，邀請江蘇省特級教師、正高級教師曹開崢老師進行了有關創客教育和教師成長的講座，他特別指出走向名師的基本路徑和策略，引領老師們借助職業賦予的有利條件為自己的成長做好規劃，把與會老師們帶入了新的思考。
  活動中，銅山區房村鎮中心校劉軍校長根據房村鎮小學創客教育的發展歷程，做了以“探尋未來學校”為主題的專題匯報。匯報中，劉軍校長對“教育”及“創客教育”進行了要義解讀，并闡述了創客教育在發展學生的創造力、團隊合作能力、批判性思維能力以及對于科學及技術的興趣等方面的重要作用，以精煉的語言帶領大家從認知上破解創客教育過程中的“識別碼”；隨后，劉校長向與會者分享了房村鎮小學讓“創客教育有效落地的三項策略”，介紹了房村鎮小學在“建設創客空間”的建設、在實施“1+2+N”模式的探索以及創客教師的培育中取得的豐碩成果和寶貴經驗。
  下午，房村鎮中心小學“李林科技創新實驗室”的負責人李林主任，帶領與會教師一起參觀了房村鎮中心小學“創想空間”綜合樓。3D打印機、無人機、微機室、錄播教室、pad教室、木牛流馬實驗室、魔豆實驗室、LASY積木課堂、小候鳥喜馬拉雅電臺等，種類豐富多樣、設施先進齊備的創客教室，令與會者興趣蓬生、嘖嘖贊嘆！李林主任逐一向他們介紹了各種設備及操作方法，各個社團的孩子們參與了項目演示。
  木牛流馬公司的徐碩老師和程序貓軟件高級講師張消消老師圍繞學生創客培訓實施方案分別進行了“創意智造”及“人形機器人”和“創意編程”及“創意編程（專項）”的培訓，并展示了往年優秀作品及創意編程的活動設計。樂高教育朱亦品教師則介紹通過樂高創客教育來發掘學生信息素養提升工程的潛力。
  最后，銅山區電化教育館張家聲主任對2020年全區的電教工作進行了總結，并從智慧校園、信息化大賽、學科教學等方面全面解讀2021年信息技術工作重心和方向，讓所有參會老師進一步明確了本年度信息技術教研工作的思路和做法，也為本次培訓活動畫上了圓滿的句號。

  著名教育家陶行知先生在《創造宣言》中說：處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。銅山創客人將會繼續用激情和活力、用創意和智慧，讓科學的種子在銅山校園里落地生根，開花結果。隨著創客教育的持續推進，創客系列活動必將點燃銅山廣大師生的創新夢想，激發青少年崇尚科學和創新創造的熱情