“育人為本，德育為先”，抓好班主任隊伍建設是推進文化德育工作，實現“立德樹人”根本任務的關鍵。為進一步加強班主任隊伍建設，探討班級管理工作的新思路、新方法，提高班主任專業素養與工作能力，達到相互交流、共同成長的目的，2021年4月2日上午，柳新實驗小學又一次召開了班主任工作經驗交流會。
交流會上，楊校長首先做了強調：班主任工作是一種責任，一所好學校，應該有一個好的班主任群體。“他山之石，可以攻玉”。各位班主任要借助這樣一個交流平臺，互相學習，幸福分享。要把經驗對照現狀，融入到自己的工作中，努力做孩子一輩子忘不了的恩師。
本次經驗交流會上，項維、孟會、曹蘭三位不同年級的優秀班主任先后分享了自己對學生習慣養成、常規管理、班級文化和班風建設等方面的經驗和好做法。
項維老師結合班級實際情況，通過一個個真實鮮活的典型案例，分享了自己的班主任工作成功經驗。她認為一個好的班級要做到“事事有人做，人人有事做”。做一個會“偷懶”的班主任，其實是一種教育智慧，關鍵是調動學生積極性。班主任善用班干部也很重要！在班干部的培養上，要任用培訓，明確分工，加強指導，當好參謀。
孟會老師從建立一個團隊、達成共識、關注成長、重視每一項活動四方面進行分享，在關注孩子成長時，要特別關注學生的整體成長和尊重學生的差異性，建立孩子自信的領域，做到因材施教。
曹蘭老師認為：在班級文化上，要做好班級的活動，要將教育的觸角延伸至生活。在班風建設上，要堅守兩個字：“正”和“愛”。和家長相處“正”，對孩子付出“愛”，愛使教育更有溫度！曹老師還針對與不同年齡層次的家長溝通上做了經驗分享與答疑。
會上，付校長就面對突發事件的處理、與家長溝通、對落后生的關愛以及班干部職責的落實幾個方面，強調了班主任工作的重要作用與意義。對各位班主任老師在學生安全教育等方面的工作進行了肯定，也提出了更大的期許。
姜主任建議大家努力做到以下幾點：一是多改變自己，少埋怨環境；二是多學習，少批判；三是多挑重擔，少推卸責任；四是選擇積極角色進入生活；五是笑對人生。
隨后，與會的青年班主任陳欣老師暢談了自己的與會感受與體會——作為年輕的班主任，我門要勤問、勤省，要學會捕捉學生的閃光點，獎懲分明。作為班主任還要有三心：耐心、細心、恒心。在今后的工作中，會努力向優秀班主任看齊，班級常規管理會更注意細節。以后一定努力做到:不斷反思，盡快成長。
活動最后，鹿校長做了總結發言。“剛剛經驗分享的班主任很優秀，臺下還有很多同樣優秀的班主任。”她充分肯定了各位班主任的辛勤工作，同時也希望各位班主任以此次交流會為新起點，切實履行好班主任的職責，以高度的責任感和強烈的事業心做好班主任工作。鹿校長強調：本次班主任交流會是各位班主任理論與實踐的碰撞，思想與智慧的摩擦，是一次精神盛宴。“靜能春風化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。”班主任工作是平凡的，但做班主任卻是一場溫暖的修行，是用一個生命溫暖另一個生命的過程。作為一名班主任，應將愛的陽光撒滿教室的每個角落，給予學生無限的溫暖。她還向班主任們推薦了魏書生的《班主任工作漫談》，希望大家多讀書，勤思考，促進柳新實驗小學班主任工作管理與教學質量的提升，推動文明校園的建設。
班主任工作任重而道遠，柳新實驗小學全體班主任必將不負韶華，不負春秋，持之以恒地將自己青春歲月奉獻給教師行業！
