讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒，讀書便是這樣一步步促進我們成長的。4月2日，漢王實驗小學“知更鳥”書友會讀書交流活動準時開始了，韋子杰老師給大家帶來了精彩的讀書匯報，分享了他認真拜讀《給教師的100條建議》后的心得體會。

   全書分上下兩篇，上篇50條，下片50條。上篇重點論述教師職業的性質、特點，教師應具備的素養以及治愈的主要任務和方法；下篇主要論述教師如何協調各種教育力量以促進學生的全面和諧發展。

  韋老師從本書導讀開始，重點從“感悟思想魅力”“提升教師的專業素養”兩方面談了自己的收獲。蘇霍姆林斯基的教育思想影響了一代又一代的教育人，正如《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰所說“當老師，首先是當回自己，不要刻意扮演，更不要老想著證明自己，證明自己像個老師；你無須證明的，你就是老師，如果你真實，如果你善良，如果你有學問，那么盡情地在學生面前表現你自己吧，當你表現自己的時候，在學生心中，盡管你不高大，也不漂亮瀟灑，但是你最美。”

  每一次的讀書交流活動，都激發了教師們讀書的熱情，使教師們在交流中分享了教育教學智慧，提升了教師的人文素養，促進了書香校園的建設。

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