美術活動是幼兒認識世界、表達自己的重要形式。美術活動的內容豐富多彩、形式多種多樣。在美術活動中，孩子們可以盡情發揮他們的想象，在想象的天空中自由翱翔。因此，美術活動對幼兒身心發展具有重要的意義。

  美術教育的本質是育人、育心、育格，這個‘格’就是指人格”。兒童期是人格形成的“胚芽期”。美術教育則著重于幼兒個性、思想和情態等方面的全面發展。我們對幼兒進行美術教育，不是簡單的訓練，而是通過豐富多樣的教學活動和輕松愉快的活動氛圍培養幼兒的興趣。

  在美術活動中，幼兒用自己喜歡的方式表達著自己的情感。在幼兒期，我們通過美術活動萌發幼兒的道德審美情感，激發他們的創作欲望，通過美術這種形式學會自我情感與他人情感的溝通。美術活動對幼兒的身心發展具有非常重要的作用。每一次活動的開展都是幼兒認知、情感、社會能力的培養過程。

  作為幼兒教師，我們有責任為幼兒認真設計和準備每一堂課。美術課的形式越豐富多樣，孩子們參與活動的興趣越濃厚；美術活動的材料越充分，孩子們在活動時享受的快樂就越多。我們要時刻記住，我們做的一切都是為了孩子，每一個環節的設計都要從孩子的角度出發。只有這樣才能讓孩子在幼兒園快樂的生活和成長。

    撰稿人：袁大金

                                            審稿人：袁大金

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