為進一步加強德育隊伍建設，增進彼此間的溝通了解，強化團隊合作意識，提升工作效能，培養(yǎng)班主任積極向上、勇于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，4月12日下午，張集中專在校教工活動室舉行了班主任“團隊高效溝通”拓展訓練。
本次拓展訓練活動，旨在通過一系列的體驗式活動使團隊成員之間心靈與情感達到深層次的互動，達到以下目標： 1.樹立主動溝通意識，學習有效團隊溝通技巧。2.打破常規(guī)，重新審視自我，增強創(chuàng)新思維能力。3.增進教師之間的相互認知和了解，提高團隊間的理解、信任和寬容度。4.熔煉團隊精神，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念。本次活動由校心理教研組和班主任工作室合力實施，全校班主任參加了本次活動。
歡樂的開場游戲《桃花朵朵開》拉開了本次活動的帷幕，一開始大家還有些拘謹，隨著歡快的音樂響起，大家迅速地感受到了自己久違的孩子般的活力與和興奮。看著沒完成游戲被罰的小伙伴一邊做蹲起，一邊口中喊：“我要開花，我要開花。”大家都樂翻了天，所有人迅速融合成一個溫暖歡快的團體。
接下來進行分組團建，一共分成了4個組，分別是：張專精英隊、加勒比海盜隊、美少女與壯士隊、乘風破浪隊。每個團隊報隊名、喊口號、 擺pose進行團隊風采展示。每個隊都非常有創(chuàng)意，擺的pose也各不相同，充分展示了每個團隊非凡的創(chuàng)造力。
拓展訓練的第3個項目是“數(shù)字傳遞”。要求每組面朝同一個方向，排一列縱隊，最后面一個隊員接的數(shù)字，然后依次向前傳遞數(shù)字，最前面的一個人報最終數(shù)字，相符者獲勝。獲勝組會根據(jù)報數(shù)字的先后排名加相應的分數(shù)。因為這個項目要進行小組積分，所以隊員們都非常的緊張，都希望自己的能贏得高的積分。每一個隊員都凝神聚氣，非常的小心，生怕自己會領會錯了。報對的組歡呼雀躍，抱錯的組雖然沒有出現(xiàn)相互埋怨的局面，不過也能明顯地感覺到內(nèi)在氣氛的不輕松。張專精英組和加勒比海盜組協(xié)作完美，每次數(shù)字都報對了，美少女與壯士隊前兩輪沒有報對，不過最后一次終于合作成功。乘風破浪隊盡管三次都沒能得分，不過大家能夠互相理解，約定在后面的項目中要爭得分數(shù)，
訓練的最后一個項目是壓力管理，這個項目分了兩個階段，第1個階段是釋放壓力階段，訓練師李冰冰引導大家把所有的壓力都吹到自己手中的氣球里，去感受自我的壓力，去感受和壓力玩耍的感覺，然后把這個氣球用屁股坐爆。快節(jié)奏的音樂響起，大家快速地把氣球坐爆，整個訓練場氣球爆炸的聲音此起彼伏，同時也帶來了大家歡笑的聲音。在第2個階段，李冰冰又發(fā)給大家每人一個氣球，在優(yōu)美舒緩的音樂聲中，讓大家對著這個氣球許下自己心中最美的期待和愿望。大家非常細心的看著自己手里的這個氣球，然后慢慢的把自己手中的氣球吹起………最后所有參加活動的人員拍照合影留念。
沒有完美的個人，只有完美的團隊。本次拓展訓練，所有訓練項目都是體力、腦力和心力的結合，大家在活動中得到充分的體驗和感受，體會團隊的互賴合作對個人成長的促進，感受個人帶給團隊的影響和支持，進而形成新的認識和理念，從而促進個人與工作效能的提升。
