人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由于生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。”避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是教師必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。
作為一項為孩子“打底”的工程，教育必然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。
讀書是件普通的事情，也是一件重要的事情。兩年來，路東學校教師讀書分享已經成為所有教師的一種生活態度，大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，在反思中超越自我。
4月14日，路東學校第十期教師讀書分享交流活動如期進行。在這次分享會上，大家圍繞所讀書的精彩內容，結合自身工作實際和生活體驗，從不同角度暢談自己讀書的所思所想、所感所悟，她們敘說故事，闡述觀點，暢談體會，真誠交流，敞開心扉，盡情分享著讀書的收獲與快樂。
書香濃濃，意蘊無限。教師的成長需要有不斷的知識去充實，教師的提高需要有新的理論去支撐，路東學校將繼續創設讀書學習的氛圍，使讀書活動作為提高教師能力的一條途徑，引領教師踏踏實實地、認認真真的多讀書，讀好書，讓教師們的生活更加充實，讓教師工作更加精彩！
讀書、研究、思考、寫作，對每位教師來講，都是能夠做到的。因為外部環境再艱難，再緊張，老師們總還會有自己的時間的。假如，我們的教師都能有一些好書；假如我們的教師能夠利用一切可以利用的時間和精力，隨時隨地為提高自己而持續不斷地讀書；假如我們的教師能夠把讀書作為個人活生生的生活；假如我們的教師都能夠邊讀書，邊研究邊思考，邊總結邊寫作，能夠集教育者、學習者、研究者、思考者、實踐者、寫作者等多重角色于一身，我們教師的精神生活就充實了，人生就更有意義了，那么人生的發展和成長就不成問題了。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
