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相約一席作文盛宴——“云龍之春”小學語文習作教學展示活動暨孟敏名師工作室語文研討活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-04-14 19:34:00    閱讀量:31506次
[摘要]:彭城教育:最美人間四月天,這是孕育活力的季節!2021年4月14日“云龍之春”習作展示課活動在公園巷小學拉開了帷幕。本次活動旨在研討統編教材習作教學的方法,進一步提升語文教師用好統編教材

  最美人間四月天,這是孕育活力的季節!2021年4月14日“云龍之春”習作展示課活動在公園巷小學拉開了帷幕。本次活動旨在研討統編教材習作教學的方法,進一步提升語文教師用好統編教材的能力。

  出席本次活動專家有:徐州市教育局教研室劉春老師、云龍區教師發展中心的朱曉梅主任、云龍區教師發展中心教研部王勤部長、張海燕部長、公園巷小學教育集團孟敏校長。黃曉迪校長主持本次展示活動,云龍區各校的語文教師通過小魚直播觀摩此次活動,漢橋小學學生通過小魚直播開展同步課堂學習。

  第一環節四位老師為大家呈現精彩課堂

  公園巷小學李文卿老師執教的是三上習作5《我們眼中的繽紛世界》。習作單元是特殊單元,教師對教材進行整合,聚焦兩篇習作例文,引導學生自讀自悟,找到細致觀察的金鑰匙:加入想法、寫出變化,讓學生將習作例文的寫法拿來為我所用。整堂課思路清晰,環節緊湊。

  青年路小學張泉老師執教四上習作8《我的心兒怦怦跳》,教學內容和特點把握準確,用自己的心跳時光軸導入,將學生帶入課堂情境。聚焦成長那一刻的心路歷程,引導學生把心理活動和身體變化交替寫出來。教學中適時提供了多元支架——下水文、心跳圖、關鍵性詞語等,巧妙地化解了學生習作的困難情緒,習作水到渠成。

  青年路小學沈軍老師執教三上習作7《我有一個想法》,教學目標明晰,過程清楚,針對學生課前看到的現象、發現的問題,引導學生思考,把現象和想法寫清楚。幾個小妙招“會觀察”“會思考”“寫清楚”可操作性強,很好地為課堂教學服務。

  附小的孫霜霜老師執教三上習作8《那次玩得真高興》,先創設情境,讓學生在頭腦中過電影,回憶自己玩得真高興的經歷。在指導說清楚玩的過程環節,教師給了表示順序的詞,引導動詞串連,學生很快將過程說清楚了。繼而用例文引路,寫出自己玩的經歷。
  第二環節劉春老師進行專業點評

  徐州市教育局教研室劉春老師從“為什么寫”、“寫什么”、“怎樣寫”、“寫了怎么用”四方面對習作課進行分析與點評。首先肯定了四位教師扎實的語文功底和深厚的語文素養。同時對習作教學該怎么教進行了高位引領:統編教材的習作講究讀寫并進。特別要解決學生的習作動機問題,為什么要寫?要呼喚兒童的內在驅動力。學生習作是為生活而寫,為自我表達而寫。因此,教師要注重創設真實的表達的空間或平臺,讓學生情動而辭發,抒發愿望。只有在真實的情景中才能賦予學生習作的意義。習作教學還應注重學生的自評、互評,要放手讓學生評改,少一些牽引。劉春老師細致入微的評課和高位的專業指導,如同一場聽覺盛宴浸潤教師的心靈。
  本次研討活動,老師們滿載而歸,但是大家對理想課堂的追求,只有開始,沒有結束。在以后不斷前行中,老師們將再思考,常踐行,努力推進云龍教研向縱深發展,將提高質量的主陣地建立在每天的課堂教學上。展評課的孩子來自公園巷小學,課堂上孩子們良好的習慣、優秀的學風展現了百年公園的文化底蘊。


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