2021年4月14日，市縣合作項目啟動儀式（徐州銅山——化學(xué)·體育）在中匯會議中心拉開帷幕。蒞臨本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有徐州市教師發(fā)展學(xué)院王芳主任、張雯老師，銅山區(qū)教師發(fā)展中心副主任姚凱，銅山區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)處主任王紹永，銅山區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)展規(guī)劃處副主任、體育教研員石冰冰，銅山區(qū)教師發(fā)展中心化學(xué)教研員李忠元老師。本次啟動儀式以研修、發(fā)展、挑戰(zhàn)、智慧、團隊等為關(guān)鍵詞，為全體學(xué)員帶來一場視聽的盛宴。
本次啟動儀式第一個階段由銅山區(qū)教師發(fā)展中心培訓(xùn)處王紹永主任主持。
首先是銅山區(qū)教師發(fā)展中心姚凱主任倡導(dǎo)全體學(xué)員，在建黨100周年華誕和十四五開局之年，大家要提高認(rèn)識，學(xué)黨史、悟思想、做實事、落地實踐、扎根教學(xué)、茁壯成長；同時姚凱主任對合作項目提出殷切希望：抓住四個重點、兩個融合精準(zhǔn)施培，以三能為抓手，以四有好老師為目標(biāo)，五育并舉，做好中小學(xué)體育課程的研究。接下來，黃集中學(xué)的雍世偉校長作為導(dǎo)師代表、大學(xué)路實驗學(xué)校王雪姣老師作為學(xué)員代表發(fā)言，為學(xué)員發(fā)展提出良多建議。
教師的專業(yè)發(fā)展離不開專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，徐州市教師發(fā)展學(xué)院王芳主任帶來專題講座《基于教師職業(yè)生涯周期的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。生涯規(guī)劃無處不在：幼時抓周、高中文理分科、社會實踐、職場體驗等等，王芳主任從我們身邊的實例說起，引導(dǎo)大家更新觀念、提升品格、積累知識、發(fā)展能力，明確目標(biāo)，做好規(guī)劃。
徐州市教師發(fā)展學(xué)院張雯老師針對本次合作項目和學(xué)員考核進(jìn)行了詳細(xì)解讀——《徐州市、縣（市）區(qū)合作培訓(xùn)項目考核指標(biāo)解讀》。每位學(xué)員須設(shè)計一節(jié)好課、撰寫一篇文章、研究一個課題、高質(zhì)量完成一本研修手冊，制定明確的研修計劃、認(rèn)真參加每一次的研修活動，樹立分享、交流、合作學(xué)習(xí)的意識。
胡近勇主任將跳高、跳遠(yuǎn)引喻為教育人生，每一次的騰起都需要加速起跑、奮力爆發(fā)才能向更高、更遠(yuǎn)處奮進(jìn)，由此引出教育科研的重要地位，為我們帶來了《教育科研：躍起的力量》培訓(xùn)。教育科研是不竭動力，是觀念更新、行為轉(zhuǎn)變、知識結(jié)構(gòu)拓展的重要途徑，胡主任以大量的實例指導(dǎo)我們做教育科研、案例研究、個人課題等，做實、做新課題研究，多種感官觸碰、多種感覺相融合。
本次啟動儀式第二個階段由銅山區(qū)教師發(fā)展中心體育教研員石冰冰老師主持。石冰冰老師向大家深刻解讀市縣合作項目體育學(xué)科的研修任務(wù)，要求大家嚴(yán)格執(zhí)行方案，以小組為教研共同體，共同學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)，加強課程理論與實踐的研究，拓寬思維，提升教師對課程理論和實踐研究的認(rèn)識。《價值》一書中說到“噴泉之所以很漂亮，是因為他有了壓力；瀑布之所以很壯觀是因為他沒有了退路；泉水之所以能穿石是因為它貴在堅持”。這也是我們應(yīng)有的一種態(tài)度和魄力。
接著胡獻(xiàn)釗主任以幽默風(fēng)趣的方式與大家一起探討學(xué)習(xí)《智慧型體育教師的培養(yǎng)與修煉》。時代迫切需要智慧型體育教師，同時也提出了新要求：智慧思維的遠(yuǎn)見性、智慧踐行的創(chuàng)新性、智慧反思的常態(tài)性、智慧描述的游刃性。曾國藩說“凡辦大事，以識為主，以才為輔”，增長見識與格局，一個有見識的體育教師會明智地做出判斷的見解和主意；一個有格局的體育教師會保持謙虛的心態(tài)，謀取長遠(yuǎn)規(guī)劃。
研修促發(fā)展，挑戰(zhàn)生智慧——在研修中，我們讀、研、寫融合；在發(fā)展的路途中，求實求新，更高更遠(yuǎn)；面對挑戰(zhàn)，不畏困難，找回缺失的信任、能力、方法；凝聚智慧，智識智能慧情，提高教育熱情和激情；借團隊之力，加速個人修養(yǎng)，團隊的規(guī)劃，是托起個人成長的力量，以個人的付出，促進(jìn)團隊的發(fā)展！
最后借用蘇格拉底的一句話體育人共勉：世上最快樂的事情，莫過于為理想奮斗。
撰稿：陳春敬
攝影：王爽爽
