為落實立德樹人根本任務，保障和規范教師依法履行教育、管理學生的職責，維護師道尊嚴，促進學生全面發展、健康成長，4月19日下午，銅山區房村鎮中心小學開展了以“與學生共情，讓自己的心更柔軟一些”為主題的師德師風專題培訓活動。本次培訓活動由德育處郝會校長主持，全體教師積極參與。
培訓伊始，郝會校長用一個有趣的小測試導入話題。老師們主動配合，積極參與，現場氣氛熱烈，最終讓大家得到啟示：想要改變狀態，先要改變心態。由此提醒老師們：我們的工作對象是人，教育的過程不可能不關涉學生的情感，沒有觸動學生情感的教育也絕不會有好的教育效果。但在教育教學中不可避免的會遇到想要失控想要發火的情境，每當這時，不妨改變心態，站在孩子的角度，與學生共情，做他們的朋友。有時候傾聽學生心聲要比真情實感的“為你好”，更容易讓學生接受。
接下來，郝校長通過理論聯系實際，例舉班主任工作中對于教育懲戒的要點把握，有對比，有分析，讓老師們明確“教育懲戒”與“懲罰”的根本區別，更讓老師們深刻地明白“教育懲戒”是學校、教師基于教育目的，對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治，促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為，是更具有戒除、預防的目的性，是帶有手段和目的的一種教育方式。在實施過程中，教師應當遵循教育規律，依法履行職責，通過積極管教和教育懲戒的實施，及時糾正學生錯誤言行，培養學生的規則意識、責任意識。
老師們認真聆聽，再次細讀《規則》，表示一定嚴格遵守《規則》，本著愛與理解的心態，去關注不同孩子的發展，有針對性的進行教育引導，保證教育的合情合理和有效性。
“春風化雨潤無聲，一枝一葉總情”。此次師德師風培訓活動，提高了房村鎮中心小學教師愛崗、敬業、奉獻的意識，加深了教師們對新時代教師職業的深刻理解，增強了教師對教育工作的使命感與責任感。相信房村鎮中心小學的每一位老師一定會在自己的崗位上用心用情，在學生的培養中成就自己的職業幸福。
撰稿：江舒慧
審稿：郝 會
