“低頭拉車，抬頭看路”這句話告訴我們不僅要埋頭苦干，還要適時抬頭看清“拉車”的方向，避免苦干卻因方向不正確而導致白費功夫。這句話說明了方向和實干的關系。借用這句話用之于我們的學校教育教學是具有啟發性意義的。
兩年來，路東小學全體教育人低著頭強拉著路東農村教育的“大車”艱難地行走著，一道道被碾壓過的“車轍印”清晰可見，時光的推移并沒有泯滅我們在教育一線上的滿滿記憶，并沒有摧垮我們頑強拼搏的斗志。因為我們有共同的方向，因為我們對鄉村教育的初心不改，所以我們忘掉了艱難歲月里一起流下的淚水和苦楚，青山一道，風雨同舟。
窮則思變方可標新立異。不曾理想的工作現狀讓我們懂得了在逆境之中生存的法則，我們從來不會給自己的失敗尋找一個美麗的借口，更不會歸因于一切客觀性的因素，我們對待教育教學更多的是奔著清晰的方向低頭拉車，砥礪前行。
上周舉行的期中考試已經結束，這意味著我們前半學期的教學工作暫時告一段落。及時地總結經驗教訓，是做好后續工作的重要環節，是推動路東小學這輛“教育大車”快速前行的動力。為了認真分析本次期中考試成績，查找差距及存在的問題，以求在今后的教學中，完善管理，優化教學過程，查缺補漏，提高教學質量。4月25日中午，袁大金校長組織全體小學教師召開了期中考試分析總結會議。
在本次會議上，每一位教師結合自己的學科考試情況進行了自我分析和總結，袁校長特別指出，本次期中考試暴露了我們某一門學科教學的弱點和短板，反映出個別教師平時檢測只注重數據統計，未進行深入分析，查找原因，階段性努力目標不明。袁校長對每一位學科教師提出了幾點要求：一是，要進一步增強質量意識。每位教師要將教學當作事業，增強責任意識、憂患意識、服務意識，切不可安于現狀。二是，要把功夫放在課前，力量用在課內，補困放在課后。三是，要分類指導、分層輔導、個別輔導。四是，要注重基礎，精講精練。五是，要強化訓練，查缺補漏，提高能力。
誠然，提高一個學校的整體教育教學質量不是一朝一夕、立竿見影的事，但我們現在要做的就是朝夕必爭，分秒必爭。我們有理由相信，在全校老師的共同努力下，學校的教育教學質量必定會在原有的基礎上有一個質的飛躍。此次會議，統一了思想，明晰了方向，堅定了信心，鼓足了干勁，進一步明確了學校今后教育教學工作的重心和重點。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
