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漢王鎮劉莊小學——讀書分享
信息來自:彭城教育網    發布時間:2021-04-26 15:29:00    閱讀量:40539次
[摘要]:徐州教育:4月26日,在漢王鎮劉莊小學墨香閣書友會上,張少可老師與我們分享了朱永新的演講視頻,主題便是《讀書造就中國人》。一個人的精神發育史就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這

  4月26日,在漢王鎮劉莊小學墨香閣書友會上,張少可老師與我們分享了朱永新的演講視頻,主題便是《讀書造就中國人》。

  一個人的精神發育史就是他的閱讀史;一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平;一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育;一個書香充盈的城市才能成為真正的家園。閱讀是提升國民素質,增強民族凝聚力,促進社會公平,最有效、最直接、最廉價、最便捷的路徑。閱讀就是站在人類的文明和智慧的基礎上,創造個人、學校和城市和國家更美好的未來!

  假設我們問你身體好不好?你說身體不錯。但是我們問你精神好不好?你可能要想一想。如果我問你吃飯沒有?你會說我吃了。但是如果我來問你,你今天讀書了嗎?有的時候你可能會想一想,可能還沒讀,很多人可能每天都沒有時間讀書,或者很多人每天根本就不想讀書。

  那么讀書到底有多么重要?我最近寫了本書叫《造就中國人》。什么意思?也就是說如果你不讀書,你可能還不是一個“人”,還不是一個“中國人”。

  為什么這么說?其實仔細去想一想,在我們每個人的成長歷程中,總是有一些影響他生命的書,只是我們很多人沒有細心地去發現。因為我一直在思考,在我的成長歷程中,到底有哪些書在影響著我?

  我記得在大學的時候,因為我是粉碎“四人幫”后第一屆大學生,愛書如命,進了圖書館就拼命的讀書。當時讀了一本書,這本書并不有名,可能現在99%以上的人都不知道,叫《產生奇跡的行動哲學》。

  這本書是當時上海人民出版社出版的一本小小的《青年譯叢》寫給青年人看的書,講的是一個日本的醫學改革家的故事,叫德田虎雄。這個德田虎雄跟我一樣,也是個農村的孩子。

  在看到家鄉的父老鄉親缺乏好的醫療條件后,他夢想著以后要做醫生,要做醫學改革家,來改變他們的醫療體制,讓老百姓能夠得到更好的醫療。但是,他是個農村的孩子,在一個鄉村的學校,500多個學生排名中他排400多名,怎么去改變醫療體制?但是,他就是說我要改變。

  要成為醫學改革家,首先得進日本最好的醫學院,所以他考了三年才考上。考上以后,他每天都在朝著自己的夢想邁進,他每天早上照鏡子反省并鼓勵自己:你這個醫學改革家,怎么去改變日本的醫學?每天都這樣,想著自己的未來,想著自己的夢想。

  所以讀了這本書以后我就想,其實一個人是被夢想造就的。也就是說你真正有了夢想,是能夠幫助人去實現他的夢想。人是通過夢想來實現自己的夢想的。法國作家雨果也曾經說過:“一個適逢其時的夢想,其力量勝過任何強大的軍隊”。這本書應該說對我后來推動新教育實驗起了很大的作用。

  等我走上工作崗位以后,特別是我在1997年到了蘇州市政府工作以后,因為從事管理工作,就開始讀一些管理學的書。當時很巧,讀到剛剛出版的上海交通大學出版的《管理大師德魯克》。快讀完的時候,里面一個故事深深的打動了我。德魯克和他的父親去看望一個很著名的管理學大師熊彼特,熊彼特就和他說:其實寫多少書、創造多少理論沒有意義,除非你能夠改變生活。

  這句話對我來說,當時像電擊了一樣,因為當時我還陶醉在自己的成果里面,因為在大學做教授,就想著寫書、想著發表、想著出版、想著去拿項目、想著去得獎,這是我們最重要的事情。但是我從沒想過,你做這些到底是為了什么?為出版而出版、為發表而發表、為拿獎而拿獎,有什么意義呢?你有沒有去改變?當時我寫了很多教育的著作,但是這些書有多少老師在看?到底影響了我們的教育的進程嗎?沒有。

  所以我就想我要做一件事,要行動,要走進教師的生活,要能夠改變我們的教育。因為那時候我在政府分管教育,大家對教育的抱怨也很多,但是抱怨有什么用,你批評再多,但沒有好的辦法,你不去行動,就永遠也改變不了。這本書讓我下決心開啟了新教育事業,所以一年以后,也就是2000年,我寫了一本書叫《我的教育理想》。我怎么把夢想變成現實,而這些,都是《管理大師德魯克》一書給我帶來的影響。

  在推進新教育實驗的這二十年間,我記得有兩本書,我印象很深刻。第一本《如何改變世界》。過去,我們普通的人怎么會想到去改變世界?那是領袖們的事,那是軍事家、政治家、科學家的事。我們一個普通的市民,一個普通的學生,一個普通的學者,你怎么去改變世界?但是,這本書就是講的那些普普通通的人,醫生、教師、商人、工人,他們通過自己的堅持,通過自己的凝聚,真的在悄悄的改變他所在那個世界。所以當時看了以后很感動,我給我們新教育的老師們寫了一封信,長信,一萬多字,叫《我們,也可以改變世界》。

  在我們新教育風生水起,非常順利推進的過程中,很多新教育人慢慢的有一點沾沾自喜,覺得我們做的不錯了。正好這時,我讀了一本書叫《從優秀到卓越》。其實,我知道我們離優秀都很遠,更不要說比卓越更遠。教育是那么復雜的一件事,我們才做了冰山一角,才做了一點小小的課程,才做了一些小小的行動。我們要真正的去改變我們的教育,還有很長的路要走,所以優秀是卓越的最大敵人。我又寫了一萬多字的讀書筆記,寫給我們新教育的同仁,題目叫《新教育如何從優秀到卓越》。所以這二十多年來,整個的新教育發展歷程,我覺得都是一本本書在改變著我。

  其實,每個人在他成長的歷程中,都需要一本本書去點燃,書是我們打開這個世界的一把最重要的鑰匙。其實,人來到這個世界,就是為了看風景。整個人生不就是看世界嗎?這個世界,我說有兩種風景:自然的風景、精神的風景。


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