為進一步提高教師的專業素養和教學能力，強化教師的質量意識，強化教師的教研意識，夯實教學基本功，讓高效的課堂教學模式運用于每個班級的課堂教學中，根據鎮校校行方案，房村鎮馬家小學特制定了“班班行”活動。
2021年4月30日上午，“班班行”活動第一站走進了馬家小學三（2）班。
本次“班班行”觀摩了四節展示課，分別是程倩老師執教的語文課《海底世界》，孟航老師執教的數學課《分數的初步認識》，楊苗老師執教的英語課《Unit5 How old are you》和劉偉主任執教的科學課《仰望天空》，四位老師的課堂風格迥異，各具特色，收到了良好的教學效果，受到了一致好評。
《海底世界》是一篇科普文，程倩老師不僅挖掘文本中的人文性，運用現代化的教學設備帶領孩子們領略了景色奇異、物產豐富的海底世界，同時注重靈活遷移和巧妙運用，孩子們也都興趣盎然。
孟航老師執教的《分數的初步認識》，教學思路清晰，教學環節明朗，教學方法得當，教學效果顯著，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。
楊苗老師執教的《Unit5 How old are you》cartoon time板塊，通過讓孩子們讀故事、做游戲、小組合作分角色表演等，一環扣一環，學生學習興趣濃厚，整堂課新穎自然。
縱觀《仰望天空》整節課堂，劉偉老師運用對比圖片和用觀察圓筒來觀察物體的實驗探究近大遠小，引領孩子們探索了太陽和月亮的奧秘。這是一節層次清晰，靈活高效，精準構建學生科學概念體系的課堂。
課后，老師們參觀了三（2）班的語、數、英、科四門作業，老師們對書寫優異的作業表示高度贊揚。
在評課環節，教師們聚在一起認真評課、探討交流，三年級任課教師積極反饋、自我反思、認真總結。
教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。在責任面前，我們將切實提高專業水平，打造高效課堂。無論什么樣的課堂都將學生放在首位，這是我們共同追尋的目標。
前路漫漫，我們當持之以恒，不斷反思總結，不斷求索進取！
班班行第2站——四（2）班，讓我們共同期待下次的精彩。
撰稿人：閆紅梅
審稿人：郭杭
