為進一步提高教育教學質量，提高教師的業務能力和教學水平，推動青年教師快速成長，2021年5月8日，棠張鎮青年教師亮相課于棠張鎮實驗小學舉行，本次活動有幸邀請到銅山區教師發展中心朱愛玲主任蒞臨指導。
第一節課由棠張鎮實驗小學朱琳老師執教《認識一個整體的幾分之幾》，朱老師從小猴分桃這一情境導入，既實現了新舊知識間的鏈接又極具趣味性，接著通過一系列的操作活動使學生理解幾分之幾的意義。“猜盤中桃”這一環節打破學生固化思維，實現思維的發散與碰撞。
第二節課由前谷堆小學宋錦老師執教《圓的認識》，經歷了認識圓、畫圓、圓的各部分名稱以及關系這幾個環節，教師適時引導，使學生懂得歸納知識的一般方法。學生在輕松的氛圍中學會新知。
第三節課由躍進小學王珂老師指教《認識角》，經歷了找角、畫角、做角一系列過程，調動學生的多種感官，豐富了對角的認識，發展了空間觀念，充分調動了學生對于數學學習的興趣。
第四節課由河東小學李明珠老師執教的《異分母分數的加減法》，由同分母分數導入，把“異分母分數加減法如何計算”這一問題交給學生，通過折一折，涂一涂掌握算理及算法。教師適時引導，及時總結，收效較好。
展示課結束，朱愛玲主任對四節課展開了分析與評價，提出數學的本質在于數學理解，要精講多練達到高效課堂。用數學語言去表達，數學思維去思考、數學眼光去觀察。做到以下三點：一:規范即語言規范、活動規范、小結規范；二：精準即教學目標精準、教學活動精準、小結與評價精準，在小結時要注重對知識、方法、思想的小結；三：深度即對教材的深度解讀。
此次數學教研活動，上課教師和聽課教師均有所得，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學工作積蓄前行的力量。在教學教研的路上，我們將攜手前進，踏實走好每一步。
撰稿：胡思琪
圖片：棠小數學組
