教師的現在，就是學生的將來。班主任的工作關系到未來人才的質量，每一個學生乃至社會都對班主任給予殷切的期望。——冰心
為加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任的引領作用，共同提高教育學生和管理班級的能力，促進班主任專業化成長，提升班主任的專業素養和實際管理水平，促進學生身心健康成長，5月10日，銅山區房村鎮中心小學舉行了班主任例會及培訓活動。活動在郝會校長的主持下拉開了序幕。
會議伊始，郝校長帶領大家一起理解本次例會主題的深刻含義及對班主任工作的指導意義。“無為”就是順應自然科學的作為，合理的作為也是積極的作為。而“無言之教”則是以自己良好的行為樹立典范，通過身教來體現教育要求，在潛移默化中將教育內容傳輸給受教育者。
第一項：頒獎儀式
會議上對劉英老師、聞秀梅老師、喻夢老師三位班主任進行了頒獎，他們經過精心的準備和認真的態度獲得了銅山區班主任手冊評比的一等獎。一張張獎狀代表了他們的努力與付出，郝會校長希望其他班主任們可以向這三位老師學習，把班級管理工作做扎實、做到位。
第二項：班主任手冊檢查反饋
郝會校長表揚了班主任手冊書寫認真的老師們，指出他們的班級教育案例是真寫真體會，并借此激勵其他班主任要抓住教育時機。郝校長認為教育時機很重要，很多時候，很小的事情里也隱藏著教育契機，有時候錯過了一個教育機會，也許就可能錯過了學生的一輩子。
第三項：班級管理工作反饋
活動中，郝會校長用一組鮮明生動的照片對班主任常規管理工作進行了反饋和總結。
任何說教都不如直觀的視覺呈現來的直接，榜樣示范的力量也讓在場的班主任們找到了自身的不足之處。同時郝會校從1、要注重多個小助手的培養；2、要利用教室雜務培養學生的勞動及責任意識；3、要培養學生健康積極的生活和學習心態；4、要給學生正面、正確的影響等方面提出指導性建議。班主任們認真聆聽并把重要的思想及時記錄在筆記本上。
著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。”而班主任的角色，正是班級的核心部分，在師生中有著獨特的威信及人格魅力。
班主任是大雁，需帶領學生展翅高飛；班主任是戰鼓，需時時督促學生不斷奮進；班主任是園丁，需細心呵護幼苗抗擊風雨。銅山區房村鎮中心小學的班主任們定會以飽滿的熱情，真誠的態度，大愛的精神置身于教育事業，為班級管理工作貢獻自己的力量。
撰稿：陳佩佩
審稿：郝 會
