課堂是課程實施的主要路徑。為深入落實道德與法治課程,著力打造“琢玉課堂”，優化“預·疑·琢·磋·潤”琢玉課堂教學模式，重點關注學生在學習活動中的能力增長、品格提升,強調學生在雕琢的過程中實現自我成長，促進教師在優化教學模式、推進全學科育人的過程中實現教學相長，5月11日下午特舉行道德與法治學科主題教研活動。
本次研討主題為“優化教學模式 提升學科素養”，由陳亞校長執教《學會反思》。陳校長從認識反思，分享反思，辯論反思，學會反思，善于反思等環節逐一滲透教學，注重創設情境，引導學生多維度觀察、多途徑探究，進行綜合分析，讓學生通過自身的活動體驗來進行自我反思，從反思中更好地理解和思考生活，提高自身價值。
課后全體道德與法治教師進行了集中研討活動。教師們各抒己見，大家都對陳校長幽默的言辭、和親的教態、輕松愉悅的教學課堂大加稱贊，陳校長的這節《學會反思》也給所有在場聽課的教師留下“反思”。
玉潭實驗學校的道法課程在陳校長的帶領下穩步前行，把學生培養成為有理想、有道德、知識扎實、勇于實踐的時代新人。
