4月22日，單集鎮小學舉行了期中考試，從學生的各科成績來看，各校總體成績普遍有待進一步提高。中心校經過商討，決定拋開其他雜務，把第十二周定為鎮教研活動周，從周二至周四分別舉行數學、語文、科學、英語教研活動，四科教師分別參與聽課，創設教研氛圍，打造高效課堂，提高教學質量。
本次教研活動分兩個環節，一是聽課環節，二是講座環節。
聽課環節，首先是李全權老師執教四年級“三角形兩邊之和大于第三邊”的新授課。李老師指導學生用三根長短不同的小棒擺出三角形，引導學生在操作過程中思考、發現三角形三邊之間的關系，從而得到“三角形任意兩邊長度的和大于第三邊”的結論。接著是張婧文老師執教二年級“三位數加三位數”的練習課。她通過由淺入深，層層推進的練習題，不斷把學生思維引向深入。第三節課是李冰冰老師執教三年級“長方形和正方形的面積”的復習課。教學過程注重培養學生總結梳理單元知識的能力，在練習中注重學生學習方法的指導和思維條理性、靈活性的培養。三節課充分體現了新授課、練習課、復習課的教學模式及突出特點。
三節課之后進入講座環節，講座由單集鎮新河小學夏友立校長主持，他借助本次三節課介紹了數學新授課、練習課、復習課的教學模式；講述了數學課堂教學的有效到高效的教學方法策略；強調了課堂中教師要從研究教到研究學的轉變，突出學生學習的主體地位。
單集鎮小學中心校趙庭校長全程參與了聽課，在活動的最后他對本次活動進行了總結，指出教學中要引導學生參與知識形成的過程，注重培養學生的思維能力，達到舉一反三的教學效果，強調每位教師在教學中要“用真心、真用心”，做到教要“簡”、學要“實”。
本次鎮級教研活動的開展，全鎮數學教師特別是青年教師獲得了一次學習交流的機會，他們了解了數學三種課型教學模式及打造高效課堂的方法措施，營造了教研氛圍，促進了全體教師進行教學研究的自覺性，必將促進全鎮教學質量的進一步提高。
