"以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。"以成績為鏡，可以促進步！教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。期中檢測是一個學期的中轉站，是對本學期前階段教學的檢驗，也是根據檢測所呈現的問題進行查漏補缺的最佳時機。為及時調整教學策略，推動學校教學質量穩步上升。5月10日下午，大許太山小學召開2021春季學期期中學情檢測質量分析會。
數據分析明得失
會上，李曉蘭校長針對期中學情檢測情況做了精準的數據分析報告。通過對各班級本次學情檢測的優秀率，及格率，平均分等方面的詳實數據進行綜合分析，總結上一階段教學工作的得與失，積極反思教學中存在的問題和不足。李校長希望大家通過數據看問題，具備跨學科的思維，多維度的尋找差距，進一步總結提升教學質量的策略和方法。
他山之石，可以攻玉
接著，學校邀請了優秀教師代表與大家分享教學成功經驗。曹曉茹老師總結了自身數學學科的教學經驗和方法：夯基礎、抓計算、促改錯，同時要注重對學生學習興趣和數學思維的培養，學會把握教材的重難點，并進行反復練習。
劉雪梅老師作為語文教師代表，她在分享時重點強調了課前預習的重要性，讓學生自己熟悉教材，讀熟讀透課文，課堂教學效果會事半功倍。同時要培養孩子的想象力，加強每周的習作練習。
明確方向再出發
最后，梁媛校長做總結發言。她首先肯定了全體教師半學期以來所做的工作，對大家的辛苦付出表示感謝。同時對下半學期的教學工作提出了具體要求：一、態度決定一切。教學態度決定了教學成果，全體教師要端正態度，全身心投入到教學工作中；二、功夫下在平時。教學成績的進步不是短時間內就能立竿見影，而是要把功夫下在平時，把每項工作做實做細；三、善于思考和總結。不為失敗找理由，只為成功找方法，辦法總比困難多。積極總結經驗教訓，向優秀教師學習，迎難而上，突破自我。
梁校長的講話句句箴言，發人深省，為下一步的教學工作指明了前進的方向。
此次質量分析會為學校下一步教學工作的開展和教學質量的提升提供了有力的保障，促使大家在實踐中反思，在反思中改進，在改進中提高，在教育教學的新征程中繼續摸索，不斷提高教學能力，為教學質量的全面提升做出新的貢獻。期中已逝，期末指日。以考試為明鏡，可以知教學之得失，知不足而后能進。我們將繼續在反思中乘風破浪，踏浪前行！
