演練開始后，由劉老師扮演的“暴徒”先在園外徘徊了一陣，瞅準孩子們戶外活動的時機攜帶危險刀具闖入園內(nèi)。警覺的保安發(fā)現(xiàn)后，立即高呼“歹徒來了，快跑！”，其他老師聞聲迅速組織在操場活動的孩子們往教室方向撤離到安全地點，門衛(wèi)立即上前阻攔“危險”，校內(nèi)老師一看，即刻發(fā)出校園預警警報，通訊小組教師迅速拿起手機撥打110報警電話。幼兒園應(yīng)急小隊緊急行動，按防暴應(yīng)急預案手持鋼叉、掃把等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護全園師生安全。
這時，戶外活動中的教師和幼兒立刻停止活動互相掩護撤離至安全地帶，鎖緊門窗，躲在衛(wèi)生間或桌子底下，班級老師竭力保護班級孩子不受歹徒傷害并輕聲安撫孩子，消除孩子恐懼心理。
針對這次演練，各班班主任又給孩子們進行了深刻的反恐防暴安全知識的講解，在老師的詳細生動的講解下，小朋友們掌握了很多自我保護及自救逃生知識，讓孩子們了解了一些自救和逃生的基本方法，對孩子們來說就是一堂“生命教育課”。
通過此次反恐防暴安全演練，進一步增強了我園教師、保安的安全意識和應(yīng)急能力，提高了教師隊伍的反恐防暴應(yīng)急處理能力，達到有效預防校園暴力事件發(fā)生、維護校園安定的目的，為進一步創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。
