常言道：“幼兒的智慧集在手指上。”兒童智力的發(fā)展，能力的提高，往往是通過動手操作來實現(xiàn)的。幼兒多動手就能促進(jìn)大腦很大一塊區(qū)域的發(fā)展，當(dāng)幼兒雙手活動時，指頭上的神經(jīng)細(xì)胞會隨時將信息傳到大腦，因而，加強(qiáng)幼兒手部活動是開發(fā)大腦潛在機(jī)能、培養(yǎng)創(chuàng)造性的重要環(huán)節(jié)。
泥是大地的元素，是自然的產(chǎn)物，也孕育了人類豐富的文化。玩泥巴是孩子的天性，可是原本土生土長的農(nóng)村孩子，卻遠(yuǎn)離了鄉(xiāng)土氣息，在家長和老師的“呵護(hù)”下，孩子很少沾上一點土。鑒于此，袁大金園長帶著李程程和周平兩位老師驅(qū)車牌坊，來到南山為孩子們挖了一些干凈的紅泥。
5月12日下午，大班李程程老師便迫不及待的帶著孩子們玩起了泥巴。由于這是第一次玩泥巴，孩子們表現(xiàn)的異常興奮和激動，一個個玩的非常起勁！孩子愛玩泥巴似乎是他們的天性所在，在兒童時代大多數(shù)人都有玩泥巴的經(jīng)歷，三、五個孩子在一起，在這種單純里流露著一種輕松和愉快，體現(xiàn)孩子的稚拙與單純。
玩泥巴的過程，提高了孩子們手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確度，小肌肉群也得到了鍛煉，小手在制作的過程中，手部神經(jīng)得到了按摩，從而刺激腦細(xì)胞的生長。泥的捏、揉可以提供孩子自由體驗的機(jī)會，那是一種奇妙的感覺，在訓(xùn)練手指的靈巧度的同時，還鍛煉了手臂、手腕！
幼兒愛想象，聯(lián)想、幻想、奇思妙想，泥巴的可塑性使他們能通過簡單的操作大膽地表現(xiàn)自己的思想。幼兒在玩泥過程中不知不覺滲透自己的想法、念頭，并呈現(xiàn)在別人的面前。讓我們給孩子創(chuàng)造一個思維探索的空間，通過捏捏，盤盤，團(tuán)團(tuán)，找到自己的好奇和滿足，孩子在活動的過程中嘗到了成功的樂趣，充滿自信。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
