??高爾基曾說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創作出來的?！鄙傧汝爢T要勤于勞動，感知勞動的樂趣。勞動章是三年級隊員需要爭奪的基礎章之一，三年級的少先隊員如何才能獲得勞動章呢？輔導員老師介紹勞動章的爭章內容：“養護一種植物或者小動物，感受勞動的樂趣，體會勞動的喜悅?！比昙壍纳傧汝爢T朱鵬宇聽完輔導員老師的介紹后，積極加入爭章隊伍，他開始養護蠶寶寶。
??剛開始蠶寶寶，黑黑的、小小的，慢慢蠕動身子，他剛開始見到蠶寶寶有些害怕，生怕蠶寶寶會咬到自己的手指頭，不敢觸摸它們。隨著時光推移，他慢慢和蠶寶寶接觸，常常給蠶寶寶采摘新鮮的桑葉，用小剪刀細心剪碎，每天給蠶寶寶清理臥室，讓他們住得舒舒服服，后來，朱鵬宇把蠶寶寶當作自己的小伙伴，每天用心呵護它們，和他們交上了朋友，經常和蠶寶寶說說心里話。后來，他把與蠶寶寶的互動寫在了紙上。
??通過養護蠶寶寶的活動，朱鵬宇與蠶寶寶建立了深厚的感情，體會到了養護蠶寶寶的樂趣，自己做事比以前更細心了，他還深深了解“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。媽媽在一旁默默關注孩子的變化，在考章環節給出了自己中肯的評價，考章結束后，朱鵬宇獲得了第一枚勞動章。
??勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗。三年級各中隊的少先隊員或是養護小動物，或是用心照顧小植物，在家長考章環節結束后紛紛獲得勞動章。通過參加勞動站爭章活動，紅領巾更加尊重勞動模范、他們弘揚勞動精神，讓誠實勞動、勤勉工作伴隨自己成長。
