近日，一條班主任巧妙化解學(xué)生矛盾的視頻走紅。視頻里，兩個初一男生鬧了小矛盾，班主任老師利用班會課，讓他們站到一個凳子上。一個男生有些站不穩(wěn)時，另一個男生見狀一把摟住了他，兩人相視一笑泯恩仇！同學(xué)們都說，這樣挺好的，不僅能化解矛盾，還能讓我們更加關(guān)愛對方。這種靈活、開明的教育方式不但贏得了大家會心一笑也體現(xiàn)了教育的初心和進(jìn)步，體現(xiàn)了老師們的幽默與智慧。本次的銀杏講壇由張晴老師跟大姐分享用幽默化解矛盾。
幽默感有哪些神奇功效呢？
1密切人際關(guān)系的“粘合劑”
如果教師富有幽默感，課堂內(nèi)外都表現(xiàn)出輕松樂觀的情緒，學(xué)生的精神也會跟著放松，行為舉止都會輕松活潑；反之，教師嚴(yán)肅刻板，學(xué)生會敬而遠(yuǎn)之，情緒低落。
2提高自我素質(zhì)的“催化劑”
幽默不是簡單的搞笑，而是文化修養(yǎng)的一個表現(xiàn)。真正的幽默感是內(nèi)心文化積淀的一種體現(xiàn)，談吐不俗，幽默往往不期而至。
3學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“激發(fā)劑”
教學(xué)藝術(shù)高超的教師，無論是講授深奧的哲學(xué)原理，還是教讀聲情并茂的小說或散文，都在時時夾雜一些幽默的語句，使學(xué)生在笑過之后得到啟示，激發(fā)起學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈興趣。
我們教學(xué)中，如何才能成為一名有幽默感的老師呢？怎么才能讓自己變得生動有趣、提升幽默感？張晴老師在此羅列了幾點：
1 要努力提高自己的文化修養(yǎng)
2 熱愛生活，保持樂觀
3 觀看幽默類的電視節(jié)目
4 學(xué)會講些冷笑話
幽默感不僅可以化解尷尬，還能解除學(xué)生的疲勞，當(dāng)幽默營造出一種熱烈的氣氛時，不但學(xué)生樂于聽課、聽從教導(dǎo)，老師的水平也能超常發(fā)揮。
