2021年5月13日，該校“驛路書香讀書社”展開了好書分享活動，本次由孟欣老師主持。孟欣老師分享了《給教師的建議》一書。
首先，孟老師將書的整體內(nèi)容，進行簡單介紹。全書分上下兩篇，上篇重點論述教師職業(yè)的性質(zhì)、特點，教師應(yīng)具備的素養(yǎng)以及教育的主要任務(wù)和方法；下篇主要論述教師如何協(xié)調(diào)各種教育力量以促進學(xué)生的全面和諧發(fā)展。書中每一個條目談一個問題，每個條目既有生動的案例，又有精辟的理論分析。并且很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實例。
孟欣老師與大家分享了書中的這樣幾段內(nèi)容：沒有也不可能有抽象的學(xué)生，教師的時間從哪里來?一晝夜只有24小時。教師的時間和教學(xué)各階段的相互依存性，把基礎(chǔ)知識保持在學(xué)生的記憶里，"兩套教學(xué)大綱"，發(fā)展學(xué)生思維。談?wù)剬?后進生"的工作，知識——既是目的，也是手段，關(guān)于獲取知識。怎樣把學(xué)生從事實引導(dǎo)到抽象真理，關(guān)于和諧的教育的一些想法，勞動教育和個性全面發(fā)展。提倡教師在日常工作中做一些科學(xué)研究，我怎樣研究和教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，怎樣教育學(xué)生熱愛勞動，課堂教學(xué)與課外閱讀，怎樣使學(xué)校教育和家庭教育保持一致，提高教學(xué)質(zhì)量的幾個問題。
分享過書中的寶貴內(nèi)容后，孟欣老師又分享了自己的心得感悟。1、教師的時間從哪兒來？除了利用碎片時間，多讀書也是節(jié)約時間的有效的方法之一。只要我們不斷地多讀書，多從書中汲取知識，豐富頭腦，應(yīng)用于教育教學(xué)之中，時間利用就會變得高效。2、爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科興趣是最好的老師。作為教師，最希望的就是學(xué)生熱愛我們所教的學(xué)科，這樣學(xué)生才有走進新知識的興趣，我不僅應(yīng)該充分備課、精心設(shè)計課堂語言并把學(xué)生當(dāng)成朋友、用賞識的眼光看待每一位學(xué)生。3、讓學(xué)生生活在思考的世界里。只有當(dāng)教師給學(xué)生帶來思考，在思考中表現(xiàn)自己，用思考來指揮學(xué)生，用思考來使學(xué)生折服和欽佩的時候，他才能成為年輕的心靈征服者、教育者和指導(dǎo)者。
在活動最后，孟欣老師感慨道：“作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。”
個人簡介：
孟欣老師，現(xiàn)任銅山區(qū)驛城實驗小學(xué)一年級（5）班語文老師。作為一名新老師，在工作中熱愛探索與發(fā)現(xiàn)，充滿愛心有耐心，與學(xué)生相處亦師亦友，在空余時間認真向師傅請教教學(xué)方法。是一名認真負責(zé)的老師。
讀書格言：
書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
教育箴言：
“用整個心靈去愛學(xué)生。”
編輯：苑茹玉
