為深度探索新課程改革，提升集團校數學教學質量和數學教師教學業務水平，以課堂教學實踐為根本，促進教師真思考、真研究。5月19日上午在海河路校區新建樓四樓錄播室，進行了集團校“教學求實，教研向真”的數學校際交流教研活動。集團校各校區以及徐州市第34中附屬小學共計50多位數學教師現場參與了活動。集團校劉艷梅校長、海河路孫晉剛校長也全程參與了活動。
本次活動內容分三個部分，首先由銅山實小教育集團海河路校區李春梅老師執教《長方形、正方形面積和周長的復習》；接著由徐州市34中附屬小學倪暢老師執教《有趣的七巧板》。兩節課后，徐州市34中附屬小學的張艷校長進行了題為《小學數學任務型學習的實踐探索》的教學教研經驗分享。
李春梅教師，中小學高級教師，徐州市優秀工作者，徐州市帶頭優師，徐州市優質課一等獎。李老師帶領三（6）班的同學展示了一節《長方形、正方形面積和周長的復習》。教學中，李春梅老師經驗豐富、沉穩大氣、思路清晰、重點明確。環節設計上，有以下幾個層次：一、回顧：首先引領學生從回顧入手，充分交流自己記憶中有關的知識內容；二、梳理：帶領學生認真梳理本節課知識內容間的內在聯系；三、鞏固：通過基礎練習鞏固基礎內容；四、應用：強調本次復習內容的綜合運用能力。整節課，李老師不僅重視對知識內容的復習，還尤其重視數學學習方法、復習方法、整理方法、應用方法的滲透，是非常有觀摩價值的一節課。
來自徐州市第34中附屬小學的倪暢老師，是一位剛參加工作第一年的新教師。教學中，倪老師的語言具有很強的感染力與親和力，表現出良好的教學素養。
在她的組織引導下，一年級9班的學生，通過對七巧板的逐步學習，慢慢迸發出很多的靈感與創意。“會飛的房子”、“老鷹”、“獎杯”、“狐貍”、“臺燈”等等，都被小朋友們創造并展示出來，令人拍案叫絕。
兩節課過后，徐州市第34中附屬小學的張艷校長做了題為《小學數學任務型學習的實踐探索》專題報告。
“小學數學任務型學習的實踐探索”是徐州市34中附屬小學申報的江蘇省前瞻性教學改革項目及江蘇省十三五規劃課題，張校長從項目的申報、核心概念分析、具體實施路徑、實施過程等多個角度，對該項目進行了細致解讀，讓老師們深切地感受到徐州市第34中附屬小學正是以省教學前瞻性項目為抓手，以省十三五課題研究為切入點，從而帶動了一群教師，影響了一個學校。
活動最后，集團校劉艷梅校長結合本次活動主題進行了活動總結。劉校長要求集團校各校區數學教師要充分理解“教學求實、教研向真”的真正內涵，立足教學實際，扎扎實實做好教學工作的同時，還要認認真真投入到教研工作中，做一個有目標、有追求、有思考的新時代數學教師。劉校長最后還期望，各校區數學教師能以省、市十四五規劃課題申報為契機，積極結合教學實踐中的真問題，去申報課題、研究問題，從而使自己由任務型向專業化過渡發展。
撰稿人：路偉 審稿人：劉艷梅
