為了提升學校英語教師的寫作教學水平，促進教師自身的學習和教學水平的發展，5月27、28日史莊小學英語教研組全體教師（除潘婷老師赴蘇州學習）開展了英語寫作教學專項研討活動。

  27日，我們在線觀看了“江蘇省小學英語寫作教學觀摩研討活動”，來自南京、鎮江、徐州等地的七位教師帶來了不同類型的寫作教學，幾位教師善于設計不同的情境，引起學生的求知興趣，讓學生在愉悅的氛圍中得到新知識的訓練，充分調動了學生參與的積極性和參與熱情，使學生有話可說，有話要說，培養了學生表達能力和寫作能力。

  5月28日，我們在線聆聽了來自常州、南通、連云港、南京等地七位教師和專家的匯報和講座，常州徐文娟老師以春江小學英語學科為例，反思了對學期課程綱要編制的實踐與思考；連云港孫麗老師分享了她們如何在深入特色集體備課中凸顯核心素養培育；淮陰胡翔老師分享了她們學生的閱讀故事，見證了學生的成長過程；宿遷谷曉婷老師展示了宿遷市實驗小學英語教學改革成果。

  南京師范大學的張伊娜教授做了主題講座—“基于課堂、超越課堂的辛勤耕耘”，張教授從如何營造和諧的寫作環境、培養積極的寫作態度、滲透正確的社會文化等多個方面進行了闡述，對小學英語寫作教學有很強的引領作用。

  最后，全體英語教師們逐一對英語寫作教學談了自己的看法，表示本次研討活動收獲良多，給我們提供了向優秀教師學習的平臺，對于促進我校英語寫作教學的提高有著積極的作用。教學不是一門簡單的學問，作為一名教師，我們應不忘初心，要多從不同角度挖掘素材，與書本有機結合在一起，讓課堂充滿活力與生機。