2020年5月，教育部辦公廳下發《關于加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》，提出到2020年末，各獨立學院全部制定轉設工作方案，并推動一批獨立學院實現轉設。原則上，中央部屬高校、部省合作共建高校舉辦的獨立學院要率先完成轉設，其他獨立學院要盡早完成轉設。

  自方案實施以來，很多獨立院校提交轉設工作方案并完成轉設，一批“新大學”出現在公眾視野，這些高校多數是更名后的獨立學院。距離2021年高考不足10天，不少同學及家長已經開始注意高校的招生情況，本期中國教育在線整理了已完成更名轉設的高校名單，及已通過教育部、教育廳公示的高校名單，以供參考。
  93所獨立學院申報轉設已獲教育部通過

  2020年以來，教育部多批次公布了擬同意設置本科高等學校名單，93所高校名列其中。截止目前，共有67所高校已完成轉設，使用新校名進行招生，26所高校已通過教育部公示，暫未完成轉設。

  根據教育部相關文件，獨立學院轉設可以轉為民辦、轉為公辦、終止辦學等三種基本路徑。并鼓勵各地積極創新，可探索統籌省內高職高專教育資源合并轉設，也可因地制宜提出其他轉設路徑,經教育部同意后實施。
  由于獨立學院原本的民辦性質，多數高校轉設后依舊是民辦院校，部分獨立學院選擇與公辦高職合作辦學或并入母體高校而轉為公辦。
  2020年以來是獨立學院轉設的加速期，截止目前，有超過四分之一的學校已完成轉設。除這93所高校以外，很多高校在2020年以前已完成轉設。
  以上據不完全統計，歡迎補充。
  部分高校轉設申請已獲省級教育廳公示
  5月24日，浙江省教育廳公示了上海財經大學浙江學院申報獨立學院轉設基本情況，擬由獨立學院轉設為普通本科高校，新設立的學校名為金華學院。

  5月25日，湖南教育廳公示設立3所公辦職業本科大學，都是由獨立學院和公辦職業技術學院合并轉設而來。

  5所高校終止辦學
  終止辦學的獨立學院并不多，多數獨立學院都會優先考慮轉設為公辦，而實際上大多最終都會轉設為民辦本科，少數高校以終止辦學的方式實現轉設。
  終止辦學主要分為兩種類型：一是停止辦學并入本部校區，這種情況多出現在985高校的獨立學院中。二是直接停止辦學，目前計劃直接停辦的獨立學院較少。

  目前共有5所高校將逐步停止招生，等最后一屆獨立學院的學生畢業后，便完全并入本校。

  北京師范大學珠海分校將從2019年起逐年調減招生計劃，于2021年停止招生，2024年終止辦學。北京師范大學將在廣東省政府、珠海市政府的支持下，利用北京師范大學珠海分校以及已協議收回的北京師范大學—香港浸會大學聯合國際學院的用地、校舍建設北京師范大學珠海校區。
  南京大學金陵學院在2020年9月停止普通本科招生，轉型后將于2022年全面融入南京大學蘇州校區。校友總會將為金陵學院校友發放“南京大學校友卡”。
  南京中醫藥大學翰林學院于2020年起暫停招生，原址現為南京中醫藥大學泰州校區。據悉，2020年10月12日，南京中醫藥大學泰州校區舉行2020級新生開學典禮，首屆本科新生正式就讀泰州校區。
  河北大學工商學院自2020年起停止招生，以終止辦學、逐步回歸舉辦高校的方式實現轉設。待現有在校生全部畢業后，督促指導學校依法依規履行撤銷建制程序。
  2020年10月25日，新疆維吾爾自治區教育廳發布公告稱，新疆農業大學科學技術學院終止辦學，原學校并入新疆農業大學。學校自2021年起停止招生，以終止辦學、回歸舉辦高校的方式實現轉設。待現有在校生全部畢業后，督促指導學校依法依規履行撤銷建制的程序。
  轉設的“新大學”值得報嗎
  很多學生和家長在看到這些“新大學”的時候都有疑慮，沒有歷年招生數據、錄取分數可參考，更不清楚學校的辦學水平如何，“新大學”可以報考嗎？
  其實，多數轉設的“新大學”辦學條件相比之前都將得到提升。根據教育部辦公廳發布的《關于加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》要求，獨立學院的辦學條件必須達到本科高校設置標準，可轉設為普通民辦本科高校。這其中就有辦學規模、學科與專業、師資隊伍、教學與科研水平、辦學經費、基礎設置等硬性指標。
  另一方面，獨立學院“轉設”后，失去了對舉辦高校的"依賴”，不得不立足實際，挖掘潛能，形成與眾不同的優勢,實現特色發展。“轉設” 對于獨立院校而言或將帶來更大的發展空間。
  另外，在轉設之前，所有獨立學院在辦學性質上均屬于民辦高校，收費標準都高于一般公辦院校。湖南省2019年發布的調整獨立學院學費標準通知中規定，全省獨立學院的學費標準為每年1.25萬至1.8萬不等，而全國公辦高校一年的學費普遍在5000-8000元之間。一些獨立學院借著此次轉設成為了公辦院校，其學費標準也將會相應下調，這種轉設模式不管是對學校的未來發展，還是對學生報考學習來講，可謂是兩全其美。
  2021報考建議
  對于這些轉設后的“新大學”，考生和家長們該如何分辨、如何報考？招生的計劃有哪些變化？對其他學校的分數又有哪些影響？這些問題都帶來了新的報考難度。
  特別需要注意的是，從往年情況來看，很多學校僅靠自己“好聽的新名字”，吸引了很多高分考生報考，在招生中收獲了一大批好的生源，歷年的院校投檔線也節節攀升。
  在今年的志愿填報中，面對我們此前不太熟悉的“新大學”，首先最直接的方式就是了解“新大學”的“前世今生”，了解它是由原先哪所院校更名而來，還是多所高校合并后，設立的“新大學”。
  其次還要了解“新大學”屬于“公辦”還是“民辦”，對于本科線附近的考生，可以重點關注今年轉設為“公辦”的獨立學院，在未來的幾年中，這類學校的錄取分數將呈現明顯的上漲趨勢，2021年作為一個不太為大眾所知的新機會，報考的“性價比”是很高的。
  第三要注意“新大學”的地理位置，一些獨立學院轉設后成為主體高校的新校區，考生一定要注意新校區的辦學位置，轉設后學校的教學重心（或管理重心）是否會發生校區間的遷移等。
  2021年高考即將來臨，高考生們在志愿填報時也有了更多的選擇，尤其是以往在本科線徘徊的考生，這些“新大學”成為不錯的選擇。
  獨立學院作為高等教育資源中不可或缺的的力量，為我國擴大高等教育資源供給、培養急需應用型人才、優化高等教育區域布局、促進高等教育普及化發展作出了重要貢獻。
  同時，教育部的轉設實施方案中也指出，獨立學院存在法人地位未落實、產權歸屬不清晰、辦學條件不達標、師資結構不合理、內部治理不健全等問題，隨著新修訂的《中華人民共和國民辦教育促進法》的實施生效，民辦教育發展面臨新形勢、新要求，加快推薦獨立學院的轉設工作對于引導民辦高等教育健康規范發展，推進高等教育治理體系和治理能力現代化有重要意義。
  獨立學院的轉設也將有利于鼓勵社會力量興辦教育、有利于實現高等教育內涵發展、有利于促進教育公平，全面推動高等教育的健康發展。