為深入貫徹落實習近平總書記關于“推動全社會更加注重家庭、注重家教、注重家風”重要講話精神，三堡實小教育集團舉行了“傳承家風家訓，弘揚傳統文化”的讀書分享活動。2021年6月7日，王為為、喬斐然兩位年輕教師帶來了獨到而細膩的分享。
王為為老師認為家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風猶如一種磁場，被人們深深地感受著，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。而父母的言談舉止是孩子行為的一面鏡子，王老師從實例出發，通過正反對比，闡述家風在教育中的重要性，只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子終身的財富。
喬斐然老師從更好的層面闡述：優秀的家風涵納著修身、齊家、治業、報國等中華優秀傳統文化的精華和中華民族道德譜系的精髓，維系著中華民族薪火相傳的精神家園，滋養著中華民族歷久彌新的嘉德懿行，構成了融世態、親情、個性于一體的特殊文化形態——家書文化。引導和鼓勵青少年把書寫家書與運用高科技有機結合起來，將手寫的“微家書”通過互聯網和自媒體傳輸給長輩、親人和友朋，以最快捷、最便利的通訊手段送上最真誠的祝愿和最美好的祝福。
家訓，是中華傳統文化的重要組成部分，也是家庭教育的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用，更是國家富強必不可少的一點。家風建設功在當代，利在千秋，家風建設注重挖掘傳統文化內涵，讓優良家風涵養文化，通過好家風的帶動引導，形成良好的教育氛圍和積極的社會風氣。
