在很多人眼中，幼兒園老師是一個沒有難度、門檻比較低的職業。是“高級保姆”、“看孩子”的代名詞。幼師管好孩子的吃、喝、拉、撒、睡就行，無需技術含量，人人想干都可以干。而我想告訴你：幼兒教師，沒你想的那么簡單！
十八班武藝，樣樣精通
我們是“演員”。扮得了大灰狼，演得了公主，也hold住“妖魔鬼怪”，只為了孩子們能開心；我們是DIY達人，任何廢品到了我們手里都成了“寶貝”，任何的風景在我們眼中都是環境布置，只為了讓一面面的墻、教玩具會說話；我們是“舞蹈家”，帶著孩子們蹦蹦跳跳，只為了孩子們能愉快度過每一個節日；我們是“魔術師”，瞬間吸引孩子們的注意力，只為了孩子們能學好本領；我們是“警察”、“法官”每天偵破、處理各類“案件”、“小狀況”，只為了孩子心中一點公平；我們還是“畫家”，黑板、墻壁、走廊、各個角落，到處留下痕跡，只為了讓孩子們愛上幼兒園；我們是“鋼琴家”，一首首動聽的歌曲從她們的指尖劃過；我們還是“作家”，整天有寫不完的案頭工作：教學案例、觀察筆記、專題論文、園本課程、課題研討.....只為了讓自己更專業。
人生的許多第一次
第一次面對9月年度催淚大戲，毫不猶豫地貢獻出肩膀2小時，只為了讓新來的孩子感到安心；第一次吃飯、喝水、上廁所的時間沒有了；第一次回家躺在床上，澡也沒洗，眼睛閉上就睡著了；第一次為孩子們上課，緊張而又忐忑，害怕孩子沒學會；第一面對家長碰傷、擦傷的“算賬”，不知如何解釋。第一次哭得像個孩子，盼你畢業，也怕你畢業。第一次抱一個，哄一個，拉一個，后面還跟著好幾個..... 從此，在“女漢子”的道路上漸行漸遠，變成了孩子眼中無所不能的“女超人”。
專業素養，我們是認真的
幼兒教師和醫生、律師一樣，具備專業的知識和素養:了解各年齡段幼兒的特點，熟悉不同年齡段幼兒的身心發展規律，讀懂幼兒，創設符合孩子們發展需要的環境、區域、課程，提供操作和探索的活動材料、游戲和學習機會，鼓勵、支持、引導和幫助幼兒主動學習和探索，將知識、經驗、常規、良好的學習習慣帶給孩子。
小確幸，小美好
每每提到班上的孩子，滿眼愛意。孩子們的一句呼喚，就會讓我們“滿血復活”，一切辛苦全都拋諸腦后，和孩子們一起是我們最開心的事；收到孩子們自制的祝福賀卡，覺得自己是天底下最幸福的人。只為了那句“老師媽媽”全身心地投入；“老師，我在美工區給你做了一個漢堡，你嘗嘗。”“老師，我搭了一座房子，我們一起住，可以嗎？”放暑假才一兩周，我們就開始想念小朋友了，思念的種子開始發芽......
我是幼師，我驕傲！用盡洪荒之力，成為幼師界的“金牌選手”，我們一直在路上！
